护士小吴在护理患病的小贝时，不仅注意满足小贝身心需要，以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务，而且根据其年龄，帮助发展技能，及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题，向小贝家长进行科学育儿的宣传。小吴所承担的正确角色是A、管理者/教养者/护理者B、护理者/管理者/咨询者C、管理者/教养者/教育者D、护理者/教养者/教育者E、咨询者/代言者/护理者她的工作和其他科护士相比最明显的不同是要A、精湛的护理技术B、关注小儿技能的发展C、经常与家属交流D、加强临床护理E、满足心理需要
题目
护士小吴在护理患病的小贝时，不仅注意满足小贝身心需要，以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务，而且根据其年龄，帮助发展技能，及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题，向小贝家长进行科学育儿的宣传。小吴所承担的正确角色是A、管理者/教养者/护理者
B、护理者/管理者/咨询者
C、管理者/教养者/教育者
D、护理者/教养者/教育者
E、咨询者/代言者/护理者
她的工作和其他科护士相比最明显的不同是要A、精湛的护理技术
B、关注小儿技能的发展
C、经常与家属交流
D、加强临床护理
E、满足心理需要
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第1题：
小贝购得一只世界杯指定用球后兴奋不已，一脚踢出，恰好落入邻居老马家门前的水井中，正在井边清洗花瓶的老马受到惊吓，手中花瓶落地摔碎。老马从井中捞出足球后，小贝央求老马归还，老马则要求小贝赔偿花瓶损失。对此，下列哪些选项是正确的？A:小贝对老马享有物权请求权
B:老马对小贝享有物权请求权
C:老马对小贝享有债权请求权
D:如小贝拒绝赔偿，老马可对足球行使留置权答案：A,C解析：【考点】物权的保护方法【详解】《物权法》第34条规定：“无权占有不动产或者动产的，权利人可以请求返还原物。”本题中，老马占有本属于小贝的足球，小贝对老马享有返还原物的物权请求权，选项A正确。根据前述规定，享有物权请求权以所有物存在为前提，本题中老马所有的花瓶已被损坏，老马不能行使物权请求权，只能对小贝行使损害赔偿的债权请求权，因此选项B错误，选项C正确。《物权法》第230条第1款规定：“债务人不履行到期债务，债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产，并有权就该动产优先受偿。”本题中，小贝虽然造成老马的损失，但老马只能通过合法途径解决而不能非法占有小贝的足球，因此老马不能取得留置权，选项D错误。因此，本题正确答案为AC。 -
第2题：
小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法中，正确的有()。A:帮助小贝学习母亲角色
B:帮助小贝丈夫学习父亲角色
C:帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
D:帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
E:帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光答案：A,B,D解析：根据家庭生命周期理论，小贝夫妻俩处于学前子女家庭阶段，此时的任务和要求是：学习父亲和母亲的角色；调整夫妻的关系。故选ABD。 -
第3题：
小云南贝和云南贝是晚泥盆世繁盛的小嘴贝类的典型代表。
ABC -
第4题：
小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法中，正确的有（ ）。A.帮助小贝学习母亲角色
B.帮助小贝丈夫学习父亲角色
C.帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
D.帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
E.帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光答案：A,B,D解析：根据家庭生命周期理论，小贝夫妻俩处于学前子女家庭阶段，此时的任务和要求是：学习父亲和母亲的角色：调整夫妻的关系。故选ABD。 -
第5题：
小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰，小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法，正确的有（ ）。A.帮助小贝学习母亲角色
B.帮助小贝丈夫学习父亲角色
C.帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
D.帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
E.帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光答案：A,B,D解析：家庭生命周期理论为社会工作者正确评估家庭成员在不同家庭发展阶段的需求提供基本的逻辑框架，也为社会工作者协助家庭成员解决不同发展阶段的问题提供必要的指导。根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为8个阶段：家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人庭阶段。当然，每个阶段家庭成员面临的任务和要求是不同的。在学前子女家庭阶段，主要人物和要求是学习父亲和母亲的角色；调整夫妻的角色。题中ABD三项符合题意。