更多“对幼儿进行排便训练的护理要点应除外A、多采用赞赏和鼓励的方式B、训练失败时避免责备口气C、环境突 ”相关问题
  • 第1题:

    对于头痛患者,下列护理措施不妥的是

    A、鼓励患者经常应用止痛药

    B、鼓励患者进行理疗来缓解疼痛

    C、鼓励患者进行放松训练

    D、鼓励患者卧床休息

    E、鼓励患者避免强光和噪音的刺激,保持环境的安静


    参考答案:A

  • 第2题:

    患者男,70岁,诊断为阿尔茨海默病。对其患者进行护理时,错误的做法是

    A、反复强化训练病人大脑
    B、多鼓励病人回忆往事
    C、病人外出时无需陪伴
    D、保证夜间休息
    E、鼓励患者多料理自己的生活

    答案:C
    解析:
    病人外出时需有人陪伴。给病人佩戴身份识别卡(姓名、地址、联系人、电话等),走失时方便寻找。

  • 第3题:

    对于头痛患者,下列护理措施不妥的是

    A.鼓励患者经常应用止痛药
    B.鼓励患者进行理疗来缓解疼痛
    C.鼓励患者进行放松训练
    D.鼓励患者卧床休息
    E.鼓励患者避免强光和噪音的刺激,保持环境的安静

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    对头痛病人,下列护理措施哪项不妥()。

    • A、鼓励病人应用止痛药
    • B、鼓励病人进行理疗来缓解疼痛
    • C、鼓励病人进行放松训练
    • D、鼓励病人卧床休息
    • E、鼓励病人避免强光和噪声的刺激,处于安静的环境

    正确答案:A

  • 第5题:

    心理护理沟通时多采用:()

    • A、封闭式提问方式
    • B、开放式提问方式
    • C、诱导式提问方式
    • D、鼓励式提问方式
    • E、含蓄式提问方式

    正确答案:B

  • 第6题:

    排便训练前应当告知以下哪些内容:()

    • A、排便训练的目的
    • B、排便训练的意义
    • C、配合方法
    • D、训练中可能出现的不适
    • E、心理反应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    与下属的沟通时应注意做到()

    • A、公平公正,一视同仁,不要有亲疏之别
    • B、多鼓励、多赞赏,多肯定
    • C、多“建议”多“命令”
    • D、批评应对事不对人

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    在采用“行为矫正训练法”进行培训时,它的操作要点是()

    • A、要求不能过高,要多鼓励员工
    • B、内隐或想象模仿
    • C、用理智来进行说服教育
    • D、以上均正确

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    对婴幼儿进行大小便训练时,保育员正确的做法是()。
    A

    遵循循序渐进的原则

    B

    多鼓励表扬

    C

    多进行行为强化

    D

    婴幼儿不配合就立即停止


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    为训练幼儿的胆量,应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对头痛病人,下列护理措施哪项不妥()
    A

    鼓励病人应用止痛药

    B

    鼓励病人进行理疗来缓解疼痛

    C

    鼓励病人进行放松训练

    D

    鼓励病人卧床休息

    E

    鼓励病人避免强光和噪声的刺激,处于安静的环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对高血压病头痛患者,下列哪项护理措施不妥()。
    A

    鼓励患者经常应用止痛药

    B

    鼓励患者积极配合降压治疗

    C

    鼓励患者进行放松训练

    D

    鼓励患者卧床休息

    E

    鼓励患者避免强光和噪音的刺激,保持环境的安静


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对头痛病人,下列护理措施哪项不妥

    A、鼓励病人应用止痛药

    B、鼓励病人进行理疗来缓解疼痛

    C、鼓励病人进行放松训练

    D、鼓励病人卧床休息

    E、鼓励病人避免强光和噪声刺激,处于安静的环境


    参考答案:A

  • 第14题:

    护理婴幼儿时,应采用心理沟通方式为

    A、搂抱与抚摸
    B、社会交流
    C、适时鼓励
    D、安慰性语言
    E、因势利导

    答案:A
    解析:
    抚摸有利于儿童生长发育,建立信赖感。

  • 第15题:

    应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    患者抑郁情绪的调节要点()

    • A、帮助患者制定能够获得快乐或树立信心的短期活动计划
    • B、鼓励患者放弃悲观和自我责备的想法
    • C、在患者能耐受的情况下鼓励患者多与人交往
    • D、去除有威胁性的刺激,避免突然的和可能引起疼痛的刺激
    • E、评估有无自杀的可能,需要时进行严密的看护

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    对高血压病头痛患者,下列哪项护理措施不妥()

    • A、鼓励患者经常应用止痛药
    • B、鼓励患者积极配合降压治疗
    • C、鼓励患者进行放松训练
    • D、鼓励患者卧床休息
    • E、鼓励患者避免强光和噪音的刺激。保持环境的安静

    正确答案:A

  • 第18题:

    对婴幼儿进行大小便训练时,保育员正确的做法是()。

    • A、遵循循序渐进的原则
    • B、多鼓励表扬
    • C、多进行行为强化
    • D、婴幼儿不配合就立即停止

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    为训练幼儿的胆量,应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    在进行美术作品欣赏时,应鼓励和赞赏学生发表不同意见。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    在进行美术作品欣赏时,应鼓励和赞赏学生发表不同意见。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对幼儿进行排便训练的护理要点应除外( )
    A

    大便训练常比小便训练先完成

    B

    训练失败时避免责备口气

    C

    环境突然变化可改变排便习惯

    D

    多采用赞赏和鼓励的方式

    E

    大便训练没有规律性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析