会产生安慰剂效应的情况为A、样本不能代表总体B、两个变量的作用被混淆了C、被试在没有接受处理或无效的处理时,由于他们自己期望的原因而发生改变D、社会赞许性影响了被试的反应E、由于研究者的期望而发生的病人心理障碍的某些改进

题目

会产生安慰剂效应的情况为

A、样本不能代表总体

B、两个变量的作用被混淆了

C、被试在没有接受处理或无效的处理时,由于他们自己期望的原因而发生改变

D、社会赞许性影响了被试的反应

E、由于研究者的期望而发生的病人心理障碍的某些改进


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参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    下面哪些效应属于来自被试方面的额外变量?( )

    A.罗森塔尔效应
    B.霍桑效应
    C.安慰剂效应
    D.约翰?亨利效应

    答案:B,C,D
    解析:
    额外变量的控制。 罗森塔尔效应又叫皮格马利翁效应,属于实验者效应中的一种,主试在实验中可能以某种方式有意无意地影响被试,使他们的反应符合主试的期望。罗森塔尔效应属于来自主试方面的额外变量。霍桑效应:指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。安慰剂效应:病人虽获得无效治疗,但却 “预料”或“相信”治疗有效,而让病患症状得到舒缓的想法。约翰?亨利效应:孤儿院一个名叫约翰?亨利的孩子,在听说自己的祖父是拿破仑以后,奋发进取,终于成为大企业家,不过后来他搞清楚了自己的祖父不是拿破仑。B、C、D都属于来自被试方面的额外变量。

  • 第2题:

    在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于

    A.历史因素
    B.成熟因素
    C.统计回归效应
    D.研究变量与被试特点的交互作用

    答案:A
    解析:
    在实验过程中,与实验变量同时发生,并对实验结果产生影响的特定事件即影响内部效度的历史因素。在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于历史因素。

  • 第3题:

    被试间设计的最大缺点是()。

    A一个处理的效应会影响后续处理的效应

    B实验中所能容许的自变量数目较少,因而不经济

    C被试差异会干扰处理效应

    D被试只能接受一个自变量水平,因而很不经济


    C

  • 第4题:

    我们在实验中要求一半被试进行A处理,后进行B处理。另外一半被试先进行B处理,后进行A处理,主要是为了克服(  )

    A.霍桑效应
    B.安慰剂效应
    C.罗森塔尔效应
    D.顺序效应

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对如何处理各种实验误差的理解和掌握。由主试或者被试对于实验结果的期待而引起的误差,最好的处理方式就是让他们对实验结果无法进行预期。实验者效应、霍桑效应和安慰剂效应都会影响实验结果,最佳的办法是采用双盲实验。题目的安排是抵消平衡法它是用来平衡顺序效应的。

  • 第5题:

    下面哪种情况是随机化的一个实例()。

    A号码为奇数的被试参加自变量的一个水平,号码为偶数的参加另一个水平

    B被试上午接受自变量的一个处理,下午接受另一个处理

    C两组被试在各个特征上完全匹配

    D被试能加入哪一组由抛硬币决定


    D