某男，39岁，精神分裂症。有自伤行为，用香烟头烫自己的皮肤和衣服，每日一次。因为他喜欢吸烟，故请护士每日检查患者有无烫伤行为，如无给予半支烟作奖励，口头赞扬其外表。如在这一小时内有烫伤，这一天就再得不到香烟。此后烫伤频度逐渐减少至4天一次，最后2周他的烫伤行为再未发生。该护士对病人的治疗所利用的原理是A、认知矫正B、应激C、精神分析D、操作条件反射E、经典条件反射这种治疗方法属于A、行为疗法B、精神分析疗法C、理性情绪疗法D、现实疗法E、认知疗法
题目
某男，39岁，精神分裂症。有自伤行为，用香烟头烫自己的皮肤和衣服，每日一次。因为他喜欢吸烟，故请护士每日检查患者有无烫伤行为，如无给予半支烟作奖励，口头赞扬其外表。如在这一小时内有烫伤，这一天就再得不到香烟。此后烫伤频度逐渐减少至4天一次，最后2周他的烫伤行为再未发生。该护士对病人的治疗所利用的原理是A、认知矫正
B、应激
C、精神分析
D、操作条件反射
E、经典条件反射
这种治疗方法属于A、行为疗法
B、精神分析疗法
C、理性情绪疗法
D、现实疗法
E、认知疗法
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第1题：
二、某男，46岁，办公室职员。吸烟史23年，平均每日15支，经常过量饮酒。某健康管理师欲为其建立健康档案。
该男士曾经尝试戒烟，但是都失败了，他认为吸烟可以提高工作效率，因为工作压力大，所以离不开烟，这体现了成瘾行为的A.人格因素
B.社会环境因素
C.社会心理因素
D.文化因素
E.遗传因素答案：C解析：吸烟的诱因较多，例如工作压力大、心理压抑、别人介绍、好奇、盲目跟风等。而长期抽烟的人，烟瘾难以戒断。根据题干患者成瘾属于社会心理因素。 -
第2题：
小张，男，28岁，吸烟12年，每日吸烟20～25支。因家中有小孩考虑戒烟，但自己尝试过几次，总是因为戒断症状又复吸。来到戒烟门诊求助。
下列防止复吸的方法错误的是( )。A.将所有可能复吸的环境列出来，提前想好应对方法
B.穿上带有烟味的衣服
C.尽量去禁烟的场所
D.在家中和办公室张贴“禁止吸烟”的标示提醒自己
E.将戒烟的好处告诉吸烟的朋友，鼓励他们一起戒烟答案：B解析： -
第3题：
21、孔子为什么会恶紫夺朱？
A．周王朝以红色为尊，孔子遵守礼制
B．孔子自己喜欢红色，经常穿红色衣服
C．孔子排斥道家，而紫色与道家有关系
D．孔子不喜欢齐桓公，因为他称霸
周王朝以红色为尊，孔子遵守礼制 -
第4题：
小张，男，28岁，吸烟12年，每日吸烟20-25支。因家中有小孩考虑戒烟。但自己尝试过几次，总是因为戒断症状又复吸，来到戒烟门诊求助。下列防止复吸的方法错误的是( )
A.尽量去禁烟的场所
B.在家中和办公室张贴\"禁止吸烟\"的标志提醒自己
C.穿上带有烟味的衣服
D.将戒烟的好处告诉吸烟的朋友，鼓励他们一起戒烟
E.将所有可能复吸的环境列出来，提前想好应对方法答案：C解析： -
第5题：
学生刘某，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。
请运用素质教育的知识分析以上情况。答案：解析：素质教育是是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
(1)素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育。从上述案例看出，刘某孤独冷漠，不善与别人相处，餐会中将自己爱吃的肉全部据为己有，说明刘某的各方面的素质都有待于加强。教师与家长平时应加强对刘某的做人、与人交往等方面的教育。更好的提高刘某各方面的素质。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。从上述案例分析，刘某不懂得礼让与宽容;不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人;不懂得与别人建立和谐的人际关系。教师与家长平时应加强对刘某德育等方面的教育。更好的促进学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。
(3)素质教育的教学观还要求我们从关注学科转到关注人。从上述案例分析，当刘某表现出种种问题时，老师要更好的做到关注到刘某的心理发展和人格养成，进而更好的促进刘某各方面的发展。
综上，我们应该运用素质教育的相关理念和要求，更好的促进刘某的发展。