患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏，动作和行为既无明显的动机，也缺乏一定的指向性，以至于杂乱无章，不可理解。此类兴奋状态是A.躁狂性兴奋B.青春性兴奋C.紧张性兴奋D.器质性兴奋E.持续动作

题目

患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏，动作和行为既无明显的动机，也缺乏一定的指向性，以至于杂乱无章，不可理解。此类兴奋状态是

A.躁狂性兴奋

B.青春性兴奋

C.紧张性兴奋

D.器质性兴奋

E.持续动作

相似考题

1.动机和行为之间的关系具体表现在哪几个方面?

2.在儿童期发生亨廷顿病者主要表现为A、舞蹈样动作和智能减退B、手足徐动样动作和智能减退C、肌强直和智能减退D、运动减少和智能减退E、肌强直和运动减少

3.亨廷顿病Westphal变异型主要表现为A、舞蹈样动作和智能减退B、手足徐动样动作和智能减退C、肌强直和智能减退D、运动减少和智能减退E、肌强直和运动减少

4.关于不协调性精神运动兴奋的描述,正确的是A、行为及言语脱离周围现实环境B、精神活动各部分间不相协调C、精神活动缺乏动机及目的D、动作行为杂乱无章E、多见于躁狂发作

参考答案和解析
参考答案：B
更多“患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏，动作和行为既无明显的动机， ”相关问题

  • 第1题：

    不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。

    (A)动作和行为无目的

    (B)行为杂乱无章难以理解

    (C)动作和行为可理解

    (D)行为的增加与环境一致


    正确答案：AB

  • 第2题：

    不协调精神运动性兴奋的特点包括(　　)。

    A．动作和行为无目的
    B．行为杂乱无章难以理解
    C．动作和行为可理解
    D．行为的增加与环境一致

    答案：A,B
    解析：

  • 第3题：

    不协调性精神运动性兴奋的特点包括()。

    A:动作和行为无目的
    B:行为杂乱无章难以理解
    C:动作和行为可理解
    D:行为的增加与环境一致

    答案：A,B
    解析：
    精神运动性兴奋是意志行为障碍的一种，常区分为协调性和不协调性精神运动性兴奋，协调性精神运动性兴奋时，患者动作和行为的增加与思维、情感活动协调一致，并且和环境协调一致。动作和行为是有目的的，可以理解的，多见于情感性精神障碍躁狂发作；不协调性精神运动性兴奋时，患者的动作、行为增多与思维和情感不相协调。患者动作杂乱无章，动作和目的性不明确，使人难以理解。多见于精神分裂症的青春型或紧张型，也可见于意识障碍的谵妄状态。

  • 第4题：

    某人已有严重精神行为障碍，但他本人认为自己很正常，不承认自己有病，这是（ ）。

    A．心理活动内在协调性破坏

    B．主客观世界统一性破坏

    C．人格稳定性破坏

    D．精神活动内在协调性破坏


    正确答案：B

  • 第5题：

    不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。多选

    A. 动作和行为无目的
    B. 行为杂乱无章难以理解
    C. 动作和行为可理解
    D. 行为的增加与环境一致

    答案：A,B
    解析：
    知识点： 变态与健康心理学 /意志行为障碍
    精神运动性兴奋常区分为协调性和不协调性精神运动性兴奋两种。协调性精神运动性兴奋时，患者动作和行为的增加与思维、情感活动协调一致，并且和环境协调一致。患者的动作和行为是有目的的，可理解的。多见于情感性精神障碍躁狂发作。不协调性精神运动性兴奋时患者的动作、行为增多与思维及情感不相协调。患者的动作杂乱无章，动机和目的性不明确，使人难以理解。多见于精神分裂症的青春型和紧张型，也可见于意识障碍的谵妄状态时。

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