下列哪项属于教育诊断中的倾向因素
A.实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
B.价值观
C.同伴的影响和领导
D.亲属以及保健人员的劝告
E.社会的支持
第1题:
教育诊断的任务是确认目标行为的
A.倾向因素、促成因素、资源因素
B.促成因素、倾向因素、遗传因素
C.遗传因素、环境因素、病理因素
D.倾向因素、促成因素、强化因素
E.强化因素、病理因素、生理因素
第2题:
健康教育的倾向因素是
A.技能、态度、知识
B.知识、态度、信念
C.行为、愿望、态度
D.技能、行为、知识
E.行为、愿望、知识
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
有关技能、资源或计划执行中的障碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()
第7题:
下列哪项属于教育诊断中的倾向因素()
第8题:
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )
第9题:
诱发某种行为的因素
产生某种行为的愿望
使行为动机得以实现的因素
激励行为维持、发展的因素
形成某种行为所必需的社会条件
第10题:
产生某种行为的愿望
诱发某种行为的因素
激励行为维持、发展的因素
使行为动机得以实现的因素
形成某种行为所必需的社会条件
第11题:
社会诊断
流行病学诊断
管理与政策诊断
行为诊断
教育诊断
第12题:
健康教育诊断的基本步骤中,属于社会诊断内容的是
A.生活质量
B.倾向因素
C.强化因素
D.促成因素
E.高可变性行为
第13题:
健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项
A.倾向因素
B.促成因素
C.危险因素
D.强化因素
E.健康相关行为
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是()
第18题:
健康教育诊断的基本步骤中,属于社会诊断内容的是()
第19题:
诱导
激励
倾向
促成
强化
第20题:
倾向
促成
学习
社会
强化
第21题:
实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
价值观
同伴的影响和领导
亲属以及保健人员的劝告
社会的支持