有一位患者感觉自己的鼻子变长了，像象鼻一样，脖子如长颈鹿的一样。这种症状是（ ）。A．人格解体B．非真实感C．错觉D．触幻觉E．视物变形症

题目

有一位患者感觉自己的鼻子变长了，像象鼻一样，脖子如长颈鹿的一样。这种症状是（ ）。

A．人格解体

B．非真实感

C．错觉

D．触幻觉

E．视物变形症

相似考题

1.一位患者看到他的弟弟身材像穆铁柱一样高大，脸色像非洲人一样黑，该患者存在的症状是A．错觉B．幻觉C．意识障碍D．错构E．感知综合障碍

2.病人感觉自己的上肢变得很长，鼻子也变长了，这是什么症状A.感觉过敏 B.非真实感 C.感觉减退 D.感知综合障碍 E.人格解体

3.一位患者看到他的弟弟身材像穆铁柱一样高大，脸色像非洲人一样黑，该患者存在的症状是A.错觉 B.幻觉 C.意识障碍 D.错构 E.感知综合障碍

4.病人感觉自己的上肢变得很长，鼻子也变长了，这是什么症状( )A．人格解体B．非真实感C．感觉减退D．感知综合障碍E．感觉过敏

参考答案和解析
正确答案：A
更多“有一位患者感觉自己的鼻子变长了,像象鼻一样,脖子如长颈鹿的一样。这种症状是( )。 A ”相关问题

  • 第1题：

    中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )

    A.师生的关系就是父子关系
    B.师生的关系基本等同于父子关系
    C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
    D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

    答案：D
    解析：
    选择D选项

  • 第2题：

    下面的哪种说法符合拉马克的演化理论？

    A．长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长，这种性状能遗传下去，从而使得后代的脖子也都变得很长。

    B．由于食物稀缺，只有脖子长的长颈鹿才能吃到高处的叶子从而存活下来，短脖子的被饿死，脖子长的生下来的后代脖子也较长，从而这个性状得以保留。

    C．长颈鹿生活在温度较高的地方，这种地方病原菌很多，长颈鹿的长脖子是被病原菌感染的结果。

    D．长颈鹿的长脖子是上帝给创造出来的。


    长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长,这种性状能遗传下去,从而使得后代的脖子也都变得很长。

  • 第3题：

    1、下面的哪种说法符合拉马克的演化理论？

    A．长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长，这种性状能遗传下去，从而使得后代的脖子也都变得很长。

    B．由于食物稀缺，只有脖子长的长颈鹿才能吃到高处的叶子从而存活下来，短脖子的被饿死，脖子长的生下来的后代脖子也较长，从而这个性状得以保留。

    C．长颈鹿生活在温度较高的地方，这种地方病原菌很多，长颈鹿的长脖子是被病原菌感染的结果。

    D．长颈鹿的长脖子是上帝给创造出来的。


    长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长,这种性状能遗传下去,从而使得后代的脖子也都变得很长。

  • 第4题：

    中国人有句俗话：“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）

    A、师生的关系就是父子关系

    B、师生的关系基本等同于父子关系

    C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

    D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱


    答案：D
    解析：
    “师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱。

  • 第5题：

    到朋友家做客时，我有一种 的感觉。（像回到了自己家一样舒服）


    C

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