关于胜任力理论所关注的差异,表述正确的是:()。A.绩效优异者之间的差异B.绩效优异者与一般者的差异C.绩效一般者之间的差异D.本公司员工与其他公司员工的绩效差异

题目
关于胜任力理论所关注的差异,表述正确的是:()。

A.绩效优异者之间的差异

B.绩效优异者与一般者的差异

C.绩效一般者之间的差异

D.本公司员工与其他公司员工的绩效差异

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1.根据所预测的绩效标准,胜任力可以分为合格性胜任力和区分性胜任力。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）A关注生存阶段B关注情境阶段C关注儿童阶段D胜任阶段

3.关于胜任力描述正确的选项有？A．个案概念化的能力属于基础胜任力B．自我照顾的能力属于功能性胜任力C．咨询师胜任力分为基础胜任力和功能胜任力D．拥有多元文化的视角属于基础胜任力

4.定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。

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  • 第1题：

    8、胜任力是决定并区别绩效好坏差异的个人特征。


    正确

  • 第2题：

    关于儿童的认知发展，皮亚杰理论和信息加工理论关注于人类思维发展的个体差异，而认知的测量学理论则关注于儿童认知的共性。（）


    瑞士心理学家皮亚杰对儿童心理过程进行了深入研究，提出儿童认知发展四个阶段，描述从婴儿期到青春期的认知发展顺序 （1）感知运算阶段 （2）前运算阶段 （3）具体运算阶段 （4）形式运算阶段。 次理论得到心理学家普遍认可，对研究儿童的心理发展有巨大影响但也有人认为，皮亚杰低估了儿童的认知能力，但也有其他研究者指出，皮亚杰用于得出此结论的实验情境是儿童不熟悉的，问题的难度也不适合于儿童，因此采用了一些变通的方法对儿童的自我中心思维进行研究，发现儿童并不像皮亚杰所说自我中心那样的思维。

  • 第3题：

    5、关于胜任力描述正确的选项有？

    A．个案概念化的能力属于基础胜任力

    B．自我照顾的能力属于功能性胜任力

    C．咨询师胜任力分为基础胜任力和功能胜任力

    D．拥有多元文化的视角属于基础胜任力


    咨询师胜任力分为基础胜任力和功能胜任力;拥有多元文化的视角属于基础胜任力

  • 第4题：

    胜任力是“绩效优秀者”身上所具备的共性特征，了解胜任力特征能够为组织绩效管理提供参考依据。


    √

  • 第5题：

    【单选题】关于胜任力模型，表述不正确的是（）。

    A．需不断修订

    B．制定后采用小样本检验

    C．在制定的时候可以抽样调查

    D．个性化很强


    需不断修订;制定后采用小样本检验;在制定的时候可以抽样调查;个性化很强

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