协调既是发展手段又是发展目标,但不能是评价发展的标准和尺度。()此题为判断题(对，错)。

题目
协调既是发展手段又是发展目标,但不能是评价发展的标准和尺度。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的()之一,而且文化发展常常是政治发展和经济发展的(),因而对整个民族的发展具有重要的()。

2.经济法的产生，既是___发展的必然，又是法律自身发展的必然。

3.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。()

4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。


    正确答案：
    对象　主体

  • 第2题：

    学生既是教育的（ ），又是自我教育和发展的（ ）。


    答案：对象,主体,
    解析：

  • 第3题：

    3、（）既是发展手段又是发展目的，同时还是评价发展的标准和尺度，是持续发展的内在要求。

    A．创新

    B．协调

    C．绿色

    D．发展


    正确

  • 第4题：

    马克思主义认为，人的自由而全面的发展（　　）
    A.是社会发展的根本目标
    B.是社会进步的重要内容
    C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因
    D.与社会政治、经济、文化的发展互为前提


    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是马克思关于人的全面发展的基本观点.实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是社会进步的重要内容，因此，AB项是正确的.随着科技的进步，人们就会有大量自由的时间来从事科学、艺术等活动，从而极大地促进自身全面素质的提高.而这种自由时间里的活动反过来又成为提高劳动者能力和创造性，促进生产力进一步发展的强大动力．因此人的自由而全面的发展既是社会发展的结果，又是社会发展的原因，与社会政治、经济、文化的发展互为前提.CD项也正确.考生在回答这种综合性的选择题时，不是靠死记硬背的，要加深理解，推理选项间的逻辑关系，从而找出正确答案.

  • 第5题：

    学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。（）

    A对

    B错


    对
    略

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