教师不认真准备教案、上课东拉西扯、言不对题的表现,反映出教育行业教书育人缺乏真诚态度的问题。()此题为判断题(对，错)。
题目
教师不认真准备教案、上课东拉西扯、言不对题的表现,反映出教育行业教书育人缺乏真诚态度的问题。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
汶川地震“范跑跑”事件反映出教育行业的问题是()。A.教育观念缺乏先进意识
B.教学管理缺乏规则意识
C.教书育人缺乏真诚态度
D.科学研究缺乏诚信精神
参考答案：C
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第2题：
学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是（ ）。A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案答案：D解析：教育法律关系的主体包括：自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括：物，包括动产和不动产；行为，教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为；精神产品与其他智力成果，属于非物质财富，主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。 -
第3题：
教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中( )的解读。A.为人师表
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.爱国守法答案：C解析：题干中描述的教师应做到的行为是对《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的解读。 -
第4题：
老师不认真教书、考前划重点的现象,反映了教育行业教学缺乏创新的问题。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误 -
第5题：
上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。
A.编制教案
B.强化训练
C.多提问题
D.互助研究答案：A解析：A项：编制教案是上好一堂课的基础，是教师在教学开始之前必须落实的准备工作。A项正确。
B、C两项：应该是教师在课堂中的工作。与题干不符，排除。
D项：的互助研究主要是美术教学过程中的一些教学研讨活动，并不是每一节课的课前准备，教师都需要进行此项活动。与题干不符，排除。