指教师在设计和执行课堂导入和结束时,采取惯性思维,或被别人用习惯思维的逻辑推理误解后,最终屈服于强大的惯性思维的行为,指的是()。

题目
指教师在设计和执行课堂导入和结束时,采取惯性思维,或被别人用习惯思维的逻辑推理误解后,最终屈服于强大的惯性思维的行为,指的是()。


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    认识与体验

  • 第2题:

    11、人们不假思索的盲目从众的认知和行为属于哪类思维障碍?

    A.从众型思维障碍

    B.自我中心思维障碍

    C.权威型思维障碍

    D.习惯性思维障碍


    A

  • 第3题:

    创新性设计思维最大的特点就是“惯性思维”。


  • 第4题:

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    B.立体的思维惯性

    C.方向的思维惯性等


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    A