利用平均数,可以将处于不同空间的现象和不同时间的现象进行对比,反映现象－般水平变化趋势或规律,分析现象间的相互关系。()此题为判断题(对，错)。

题目
利用平均数,可以将处于不同空间的现象和不同时间的现象进行对比,反映现象－般水平变化趋势或规律,分析现象间的相互关系。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.换喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。()此题为判断题(对，错)。

2.描述现象的发展变化过程，基本任务是从时间数列中剔除偶然因素的影响，找出现象发展变化的规律。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.由于简单算术平均数和加权算术平均数在计算时,都是对全部数据进行计算,如果现象中存在着极端值时,平均数将受影响,出现偏高或偏低现象,影响对总体推断的准确性。所以,在调查资料数值分布比较均匀,数据波动幅度不大时,可以采用计算平均数的方式,来揭示现象的一般规律。如果不符合上述条件,一般可以采用计算中位数和众数的方法。()此题为判断题(对，错)。

4.相对指标能够反映现象之间的联系和差异程度，但是却把现象的绝对水平抽象化了，不能说明现象间绝对量上的差异。此题为判断题(对，错)。

更多“利用平均数,可以将处于不同空间的现象和不同时间的现象进行对比,反映现象－般水平变化趋势或规律,分析现象间的相互关系。() 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    若反映同一现象在不同空间或不同时间的对比,这种相对数是()。


    答案：比率相对数

  • 第2题：

    自感现象和互感现象属于电磁感应的不同形式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    总量指标也可以表现为不同时间、不同空间条件下社会经济现象总量之间的差数。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第4题：

    集中量数的作用有()。

    A.说明社会现象的数量的一般水平

    B.说明社会现象本质特征

    C.分析某些社会现象之间的依存关系

    D.对社会现象在不同时间的变化进行比较以说明现象的趋势和规律

    E.比较不同空间的同类现象


    参考答案：ACDE

  • 第5题：

    序时平均数与一般平均数的共同点是什么？（）

    • A、两者均是反映同一总体的一般水平
    • B、都是反映现象的一般水平
    • C、两者均可消除现象波动的影响
    • D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平

    正确答案:B

  • 第6题：

    指数体系的作用是（）。

    • A、可以进行因素分析
    • B、测定现象总规模
    • C、可以进行指数间的互相推算
    • D、测定现象的长期变动趋势
    • E、测定不能直接相加与对比的现象的总变动

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    统计分组的作用在于（）

    • A、区分现象的类型
    • B、反映现象总体的内部结构变化
    • C、比较现象间的一般水平
    • D、分析现象的变化关系
    • E、研究现象之间数量的依存关系

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    易经是用0和1符号化自然现象及其变化规律的典型案例。下列说法不正确的是（）。

    • A、易经既是用0和1来抽象自然现象，同时又不单纯是0和1，起始即将0和1与语义“阴”和“阳”绑定在一起
    • B、易经本质上是关于0和1、0和1的三画（或六画）组合、以及这些组合之间相互变化规律的一门学问
    • C、易经仅仅是以自然现象为依托，对人事及未来进行占卜或算卦的一种学说
    • D、易经通过“阴”“阳”（即0和1）符号化，既反映了自然现象及其变化规律，又能将其映射到不同的空间，反映不同空间事务的变化规律，例如人事现象及其变化规律

    正确答案:C

  • 第9题：

    对时间数列的作用描述错误的一项是（）。

    • A、利用时间数列可以研究客观现象的发展趋势和发展速度
    • B、对时间数列进行长期趋势测定，可以揭示客观现象发展的变化规律
    • C、利用时间数列资料可以预测客观现象未来的发展方向与变化幅度
    • D、将3个或3个以上的时间数列进行对比，可以发现不同客观现象之间的动态联系及其变化趋势

    正确答案:D

  • 第10题：

    指数的作用是（）

    • A、综合反映复杂现象总体数量上的变动情况
    • B、分析现象总体变动中受各个因素变动的影响
    • C、反映现象总体各单位变量分布的集中趋势
    • D、反映现象总体的总规模水平
    • E、利用指数数列分析现象的发展趋势

    正确答案:A,B,E

  • 第11题：

    使用标准差比较离中趋势程度的条件是（）

    • A、同类现象
    • B、不同类现象
    • C、平均数相等的同类现象
    • D、平均数不等的同类现象

    正确答案:C

  • 第12题：

    多选题
    平均指标的作用包括（）
    A

    反映总体的综合特征

    B

    反映变量值分析的集中趋势

    C

    反映变量值分布的离中趋势

    D

    可反映现象在同一时间不同空间的一般水平

    E

    可反映现象在同一空间不同时间的一般水平


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分组表可以揭示不同类型现象的数量特征,研究调查对象总体内部的结构,分析现象之间的相互关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    总指数是社会现象在时间上或空间上比较的结果。构成这个社会现象总体的因素是可以直接同度量的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第15题：

    时间数列数据可以反映社会经济现象动态发展变化的趋势。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    序时平均数反映( )。

    A．同一时间不同现象的一般水平

    B．同一时间同种现象的一般水平

    C．不同时间不同现象的一般水平

    D．不同时间同种现象的一般水平


    正确答案：D
    解析：平均发展水平亦称序时平均数，它是把时间数列中各个指标数值加以平均所得的平均数，这样的平均数属于动态平均数。序时平均数可以反映某种现象在一段时间内所达到的一般水平，还可以用来消除某一现象在短时期内波动的影响，便于广泛对比及观察现象的发展趋势，同时利用它可以把时间长短不等的总量指标由不可比变为可比。

  • 第17题：

    序时平均数与一般平均数的共同点是两者均（）

    • A、反映一定时间上总体各单位数量标志值的一般水平
    • B、反映某一总体在不同时间上的一般水平
    • C、可抽象现象的个别数量差异，反映现象的一般水平
    • D、可消除现象在时间上的数量差异

    正确答案:C

  • 第18题：

    时间序列的作用有（）。

    • A、描述现象发展变化的过程
    • B、反映现象发展变化的趋势及其规律
    • C、反映现象的分布特征
    • D、反映变量之间的相互关系
    • E、对现象的发展进行预测

    正确答案:A,B,E

  • 第19题：

    统计分组的意义在于（）

    • A、分析现象的变化关系
    • B、反映现象总体的内部结构变化
    • C、区分现象的类型
    • D、比较现象间的一般水平
    • E、研究现象之间的依存关系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    序时平均数反映（　）。

    • A、同一时间不同现象的一般水平
    • B、同一时间同种现象的一般水平
    • C、不同时间不同现象的一般水平
    • D、不同时间同种现象的一般水平

    正确答案:D

  • 第22题：

    平均指标的作用包括（）

    • A、反映总体的综合特征
    • B、反映变量值分析的集中趋势
    • C、反映变量值分布的离中趋势
    • D、可反映现象在同一时间不同空间的一般水平
    • E、可反映现象在同一空间不同时间的一般水平

    正确答案:B,D,E

  • 第23题：

    判断题
    通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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