别人说话,他就“嗯、啊、嗯、哈”的打马虎眼,这就是消极接收()此题为判断题(对，错)。

题目
别人说话,他就“嗯、啊、嗯、哈”的打马虎眼,这就是消极接收()

此题为判断题(对，错)。

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1.磺胺甲嗯唑（ ）。

2.通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

3.通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

4.讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的()。A、语速B、音量C、声音补白D、音调

更多“别人说话,他就“嗯、啊、嗯、哈”的打马虎眼,这就是消极接收() ”相关问题

  • 第1题：

    6、在鲁南地区的说话结尾处，经常会加上语气词“嗯”，这是当地的一种习惯性的说话后缀方式，因此在山东民歌《绣荷包》中多次出现这个衬词，（）


    错误

  • 第2题：

    1、以下句子的加粗词是拟声词的是：

    A．你到底去不去啊？

    B．他嗯嗯个不停，还不住点头。

    C．啊？你怎么来了？也不说一声！

    D．他把响指打得啪啪响。


    A

  • 第3题：

    【多选题】判为无效语料的有（）。

    A．不断重复相同语句

    B．大量使用“嗯”、“啊”等语气词代替正常说话内容

    C．用读数、读秒、读题等与话题无关的语料填充说话时间

    D．背古诗


    不断重复相同语句;大量使用“嗯”、“啊”等语气词代替正常说话内容;用读数、读秒、读题等与话题无关的语料填充说话时间;背古诗

  • 第4题：

    4、以下句子的加粗词是拟声词的是：

    A．你到底去不去啊？

    B．他嗯嗯个不停，还不住点头。

    C．啊？你怎么来了？也不说一声！

    D．他把响指打得啪啪响。


    B

  • 第5题：

    顶顶顶顶顶顶顶顶顶

    A．哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇

    B．嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯

    C．e'e'e'e'e'e'e'e'e'e

    D．eeeeeeeeee


    双十

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