更多“对于人才的管理,重在:()。 A.要有拔尖的技术人才B.要有完善的技术培养体系C.要用高工资去留住人才D.打造一条完善的人才供应链”相关问题
  • 第1题:

    我国专业技术人才工作取得的主要成绩包括()。

    A.队伍整体实力持续增强

    B.政策创新和制度改革稳步推进

    C.重大人才工程取得突破

    D.专业技术人才服务体系逐步健全


    答案:ABCD

  • 第2题:

    各单位要有目的地培养、打造文体特色品牌和专业人才,要强化“三健全”,即( )。

    A、健全完善的文体管理制度

    B、健全科学的文体人才队伍

    C、健全科学的培养奖励机制

    D、健全有效的财务制度


    标准答案:ABC

  • 第3题:

    项目管理能力提高的基础就是()。

    A、建立完善的人才培养体系

    B、建立完善实用的项目管理体系

    C、建立完善的组织培养体系

    D、建立完善的技术培养体系


    答案:B

  • 第4题:

    1929年南京国民政府公布《大学组织法》和《大学规程规定大学的办学目标是()

    A.研究高深学问,培养专门人才
    B.教授应用科学,培养专门人才
    C.教授应用科学,垴奍技术人才
    D.研究高深学问,培养技术人才

    答案:A
    解析:
    如果考生在学习大学院、大学区制度时,会有印象,我们在其中学习了一个《大学组织法》, 与蔡元培有关,所以,蔡元培一定主张研究高深学问,培养专门人才,而不是技术人才。所以这道題的答案使用历史背景和推断法照样可以获得正确答案。

  • 第5题:

    高等教育的培养目标是( )。

    A. 技术人才
    B. 学者
    C. 高级专门人才
    D. 研究型人才

    答案:C
    解析:

  • 第6题:

    利用各种信息技能与信息管理系统,搜集、组织、分析和提供信息的人才是( )。

    A.信息管理业务人才
    B.信息管理教育人才
    C.信息管理研究人才
    D.信息管理技术人才

    答案:A
    解析:

  • 第7题:

    素质教育是以培养( )为主。

    A.应用型人才
    B.管理人才
    C.战略性人才
    D.专业技术人才

    答案:A
    解析:
    专家解析:素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育,培养青年学生学会知识、学会做人、学会共同生活,这正是应用型人才所应具备的素质。

  • 第8题:

    为基层专业技术人才拓展职业发展空间,需要整合现有专业技术人才()政策,建立完善专业技术人才职业发展通道,提供使专业技术人才持续成长的发展空间。

    • A、培养
    • B、评价
    • C、选拔
    • D、使用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    培养继续教育工作人才应该主要培养()

    • A、高层次人才
    • B、管理人才
    • C、紧缺人才
    • D、专业技术人才

    正确答案:A

  • 第10题:

    改进人才培养机制,我国应积极完善“二元支撑”的人才培养体系。其中“二元”指的是()。

    • A、高端创新人才和产业技能人才
    • B、高端创新人才和应用研究人才
    • C、产业技能人才和应用技术人才
    • D、产业技能人才和应用研究人才

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    培养继续教育工作人才应该主要培养()
    A

    高层次人才

    B

    管理人才

    C

    紧缺人才

    D

    专业技术人才


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    培养创新型科技人才应把握的()环节。
    A

    完善培养体系

    B

    大胆选拔人才

    C

    完善制度

    D

    开放式培养


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于我国专业技术人才队伍建设存在的主要问题,下列表述不当的是()。

    A.高层次人才欠缺

    B.体制机制障碍

    C.基层和非公领域完善

    D.公共服务体系不健全


    正确答案:C

  • 第14题:

    按评价对象的职业特征和所属领域可将人才评价的类型划分为()

    A.专业技术人才评价

    B.企业经营管理人才评价

    C.党政人才评价

    D.社会人才评价


    参考答案:ABC

  • 第15题:

    适合中、高级管理人才与专业技术人才的招聘的方法是(  )。

    A.熟人引荐
    B.网络招聘
    C.委托“猎头”公司
    D.人才招聘会

    答案:C
    解析:
    饭店员工招聘的路径主要有五条:①饭店可委托专业的“猎头”公司,去猎取饭店所需的理想人才,主要适合中、高级管理人才与专业技术人才的招聘;②通过熟人或内部员工引荐合适人选;③借助商业性的职业网站或自己的主页上发布招聘信息;④通过各种人才招聘会,广为宣传,塑造形象,招揽人才;⑤利用外部培训机会,有意识地物色、获取所需人才。

  • 第16题:

    我国人才评价机制的改革包括( )。

    A.分类健全人才评价标准
    B.改进和创新人才评价方式
    C.加快推进重点领域人才评价改革
    D.健全完善人才评价管理服务制度
    E.改善创新并完善社会科学等人才服务制度

    答案:A,B,C,D
    解析:
    为了解决人才评价存在的突出问题,创新人才评价机制,发挥人才评价指挥棒作用,我国进行了人才评价机制的改革。1.分类健全人才评价标准;2.改进和创新人才评价方式;3.加快推进重点领域人才评价改革;4.健全完善人才评价管理服务制度。

  • 第17题:

    脱产培训的目的不包括( )

    A.为企业培养高层次技术人才
    B.培养企业紧缺人员
    C.为企业培养高层次管理人才
    D.改善企业基层人员

    答案:D
    解析:
    脱产培训主要是用来培养企业紧缺人员,或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才,或为了引进新设备、新工艺,由工厂选送员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。

  • 第18题:

    素质教育是以培养(???)为主。

    A、应用型人才
    B、管理人才
    C、战略性人才
    D、专业技术人才

    答案:A
    解析:
    素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育,培养青年学生学会知识、学会做人、学会共同生活,这正是应用型人才所应具备的素质。

  • 第19题:

    基层专业技术人才队伍现存问题的主要成因包括()。

    • A、基层专业技术人才队伍建设的管理体制不够完善
    • B、基层专业技术人才的管理机制不够科学
    • C、基层专业技术人才队伍建设投入不足
    • D、鼓励非政府投入的引导政策力度不足

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    培养创新型科技人才应把握的()环节。

    • A、完善培养体系
    • B、大胆选拔人才
    • C、完善制度
    • D、开放式培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    党政人才的评价重在();企业经营管理人才的评价重在();专业技术人才的评价重在社会和业内认可。


    正确答案:群众认可;市场和出资人认可

  • 第22题:

    多选题
    基层专业技术人才队伍现存问题的主要成因包括()。
    A

    基层专业技术人才队伍建设的管理体制不够完善

    B

    基层专业技术人才的管理机制不够科学

    C

    基层专业技术人才队伍建设投入不足

    D

    鼓励非政府投入的引导政策力度不足


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    为基层专业技术人才拓展职业发展空间,需要整合现有专业技术人才()政策,建立完善专业技术人才职业发展通道,提供使专业技术人才持续成长的发展空间。
    A

    培养

    B

    评价

    C

    选拔

    D

    使用


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析