领导魅力提升法表现为()和()。A、亲和力B、运用幽默的力量C、培养讲故事的能力D、人性化的管理

题目
领导魅力提升法表现为()和()。

A、亲和力

B、运用幽默的力量

C、培养讲故事的能力

D、人性化的管理

相似考题

1.魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。A．使用权力为他人服务B．提升自己的个人愿景C．指责或批评相反的观点D．从危机中思考和学习E．单向沟通

2.下列领导标准理论产生的正确时间顺序是( )A、领导特质理论、领导行为理论、领导魅力理论B、领导特质理论、领导魅力理论、领导行为理论C、领导行为理论、领导魅力理论、领导特质理论D、领导魅力理论、领导特质理论、领导行为理论

3.魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟通

4.当代提出的几种领导类型主要包括魅力型领导、()、和()等。

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  • 第1题：

    魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。

    A．使用权力为他人服务

    B．提升自己的个人愿景

    C．指责或批评相反的观点

    D．从危机中思考和学习

    E．单向沟通


    正确答案：BCE
    选项AD属于魅力领导者的道德特征，选项BCE最合题意，见第1章第31页。

  • 第2题：

    关于魅力型领导理论的说法，错误的是()。

    A:魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
    B:当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步强化
    C:魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格
    D:魅力型领导者也具有非道德特征

    答案：C
    解析：
    由于魅力型领导者对其追随者产生影响，因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感。最新研究表明，当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到进一步强化。魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。除此之外，魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征。

  • 第3题：

    13、作为组织中的领导者，如果提升回应力？（） ①强化群众监督 ②提高个人魅力 ③拓宽渠道，广开言路 ④提升沟通能力

    A．①②③

    B．②③④

    C．①②④

    D．①③④


    ①③④

  • 第4题：

    魅力型领导理论认为，领导者的道德特征有（ ）。

    A．单向沟通

    B．使用权力为他人服务

    C．提升自己的个人愿景

    D．指责或批评相反的观点

    E．从危机中思考和学习


    正确答案：BE

  • 第5题：

    魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。

    A.使用权力为他人服务
    B.提升自己的个人愿景
    C.指责或批评相反的观点
    D.从危机中思考和学习
    E.单向沟通

    答案：B,C,E
    解析：
    魅力型领导理论中，领导者的非道德特征包括：①为个人利益或效果使用权力；②提升自己的个人愿景；③指责或批评相反的观点；④要求自己的决定被无条件接受；⑤单向沟通；⑥对追随者的需要感觉迟钝；⑦依靠外部的道德标准满足自我兴趣。

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