第1题:
A、严格要求与尊重信任相结合
B、教育影响的一致性和连续性
C、长善救失
D、注重集体教育与个别教育相结合
E、疏通引导
第2题:
简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要素。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。
第7题:
根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是()。
第8题:
苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
第9题:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )
第10题:
第11题:
集体教育和个别教育相结合原则
因材施教原则
尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
正面教育与纪律约束相结合的原则
第12题:
知行统一原则
尊重信任与严格要求相结合原则
教育影响的连贯性与一致性原则
集体教育与个别教育相结合的原则
第13题:
A、长善救失
B、教育和自我教育相结合
C、集体教育与个别教育相结合
D、严格要求与尊重信任相结合
E、知行统一
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
马卡连柯做倡导的“平行教育”的德育原则指的是()。
第18题:
德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
第19题:
德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
第20题:
平行教育法体现的德育原则是()。
第21题:
严格要求与尊重信任相结合原则
集体教育与个别教育相结合原则
教育影响的一致性与连贯性原则
正面引导与纪律约束相结合原则
第22题:
方向性与现实性相结合
知行统一
集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性与连贯性
第23题:
要注意培养和建设良好的班集体
要善于通过集体教育学生
抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体
发挥集体的巨大的教育功能