世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（ ）A.具有阶级性 B.具有自身的继承关系 C.不能脱离政治经济 D.具有永恒性

题目
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（ ）

A.具有阶级性
B.具有自身的继承关系
C.不能脱离政治经济
D.具有永恒性
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1.简述传统的学校教育与网络教育的不同。

2.关于教育法律法规与教育规律不同点的表述不正确的是()。A.二者的特点不同B.二者所反映的教育规律不同C.二者对教育的规范特点不同D.二者对教育作用的方式不同

3.教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。A主体相同，来源不同B主体不同，来源相同C主体相同，来源相同D主体不同，来源不同

4.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。A．阶级性B．生产性C．等级性D．相对独立性

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  • 第1题：

    不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）

    A生产性

    B阶级性

    C民族性

    D历史继承性


    D
    略

  • 第2题：

    在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。

    • A、针对性
    • B、感染性
    • C、随机性
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第3题：

    经济性不是旗帜广告表现出与传统广告媒体不同的特点。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿？（）

    • A、少先队教育与中小学学校教育的形式不同
    • B、学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习
    • C、二者的对象、目标、特点都不同
    • D、思想品德教育是少先队教育的主要内容

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。

    • A、经济
    • B、政治
    • C、文化
    • D、科学技术

    正确答案:C

  • 第6题：

    世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

    • A、具有自身的继承关系
    • B、具有阶级性
    • C、不能脱离政治经济
    • D、具有永恒性

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。
    A

    家庭中，不同成人的受教育背景、教育理念存在差异

    B

    家庭成员的个性特点不同

    C

    家庭教育没有明确、统一的教育要求

    D

    不同成员与孩子的关系不同


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里，却有着不同特色的教育；而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向．这说明教育具有（）
    A

    历史继承性

    B

    政治功能

    C

    经济功能

    D

    文化功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。
    A

    教育与民族特性

    B

    教育与民族传统

    C

    教育与国民性

    D

    教育与社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。
    A

    针对性

    B

    感染性

    C

    随机性

    D

    社会性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。
    A

    经济

    B

    政治

    C

    文化

    D

    科学技术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
    A

    具有自身的继承关系

    B

    具有阶级性

    C

    不能脱离政治经济

    D

    具有永恒性


    正确答案： A
    解析： 教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。

  • 第13题：

    家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。

    • A、家庭中，不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
    • B、家庭成员的个性特点不同
    • C、家庭教育没有明确、统一的教育要求
    • D、不同成员与孩子的关系不同

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。

    • A、不同发展水平
    • B、不同历史传统
    • C、政治利益
    • D、经济利益

    正确答案:D

  • 第15题：

    新型职业农民与传统农民的主要区别是受教育程度不同、对待新事物的观念不同、（）。

    • A、从事产业不同
    • B、经营规模不同
    • C、主要收入来源不同
    • D、年龄结构不同

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。

    • A、教育与民族特性
    • B、教育与民族传统
    • C、教育与国民性
    • D、教育与社会

    正确答案:D

  • 第17题：

    中国在选择保证少数民族实现自我管理的制度上，没有走前苏联式的民族共和国道路，而是实行民族区域自治制度，这主要是因为中国与苏联在下面哪些方面的国情不同（）

    • A、两国历史不同
    • B、两国经济基础不同
    • C、民族分布不同
    • D、革命发展模式不同

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

    • A、阶级性
    • B、生产性
    • C、等级性
    • D、相对独立性

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是（）的不同使它们的教育有不同的取舍：
    A

    经济

    B

    政治

    C

    文化传统

    D

    科学技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
    A

    不同发展水平

    B

    不同历史传统

    C

    政治利益

    D

    经济利益


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）
    A

    生产性

    B

    阶级性

    C

    民族性

    D

    历史继承性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。
    A

    主体相同，来源不同

    B

    主体不同，来源相同

    C

    主体相同，来源相同

    D

    主体不同，来源不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
    A

    阶级性

    B

    生产性

    C

    等级性

    D

    相对独立性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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