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  • 第1题:

    课程内容就是教材中的内容。

    A

    B



    课程内容会超出教材。

  • 第2题:

    文书各基本要素的具体表现形式就是()。


    正确答案:文书特征

  • 第3题:

    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

    • A、教学
    • B、上课
    • C、授课
    • D、备课

    正确答案:D

  • 第4题:

    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第5题:

    我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容即生活体验

    正确答案:B

  • 第6题:

    课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?


    正确答案: 课程内容包括:关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有:课程计划、学科课程标准和教材。

  • 第7题:

    课程内容就是教材中的内容。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    多选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
    A

    教学目标

    B

    课程内容

    C

    教材

    D

    学员的具体情况

    E

    教学方法


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    培训教材是()的表现形式。
    A

    培训课程内容

    B

    培训课程形式

    C

    培训课程目标

    D

    培训课程评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教学

    B

    上课

    C

    授课

    D

    备课


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是()取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即生活体验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教材重点

    B

    教学目标

    C

    教学方法

    D

    教学环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文书各()的具体表现形式就是文书特征。


    正确答案:基本要素

  • 第14题:

    备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。

    • A、教学目标
    • B、课程内容
    • C、教材
    • D、学员的具体情况
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    培训教材和培训课程之间的关系是:()。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第16题:

    关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习经验
    • C、课程内容即活动

    正确答案:A

  • 第17题:

    培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情况主要指()。

    • A、培训安排
    • B、培训形式
    • C、专业或课程内容
    • D、已确定教材或指定参考书
    • E、考试卷

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    教师在备课过程中首先就是要钻研教材,其中教材的三种文本表现形式有()。

    • A、课程标准
    • B、教科书
    • C、教学参考书
    • D、学生作业

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    判断题
    课程内容就是教材中的内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 课程内容会超出教材。

  • 第20题:

    单选题
    关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习经验

    C

    课程内容即活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是:()。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

    正确答案: 课程内容包括:关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有:课程计划、学科课程标准和教材。
    解析: 暂无解析