《谏逐客书》的中心论点是（ ）A.逐客正确 B.逐客错误 C.逐客利于秦 D.客有负于秦
题目
《谏逐客书》的中心论点是（ ）
A.逐客正确
B.逐客错误
C.逐客利于秦
D.客有负于秦
B.逐客错误
C.逐客利于秦
D.客有负于秦
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第1题：
“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自( )
A.《谏逐客书》、《报刘一丈书》、《冯谖客孟尝君》
B.《冯谖客孟尝君》、《庄子·秋水》、《报刘一丈书》
C.《报刘一丈书》、《谏逐客书》、《庄子·秋水》
D.《庄子·秋水》、《冯谖客孟尝君》、《谏逐客书》
正确答案：D
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第2题：
《谏逐客书》是在文章的末尾归纳出全文的中心论点的。
正确答案:错误 -
第3题：
翻译：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（李斯《谏逐客书》）
正确答案: 我听说宗室大臣在计议驱逐在秦国的客卿的事，我个人认为这是错误的。 -
第4题：
《谏逐客令》一文的中心论点是（）。
- A、驱逐客卿是错误的
- B、重物轻人不是统一天下的正确做法
- C、秦国依靠客卿才能强大起来
正确答案:A -
第5题：
《谏逐客书》如何提出论点的？有什么好处？
正确答案: 开门见山地在文章地开头直接提出论点“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”这样的方式观点态度明确，一目了然。既符合奏章这种针对现实及时提出问题、处理问题的特点又便于对方抓住自己的观点，从而为进一步说服对方打下良好的基础。 -
第6题：
《谏逐客书》这篇文章是如何说明逐客的弊病？
正确答案: 本文第四段是从理论上直接阐明逐客之害。逐客的结果必然是“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。”这样做简直就是借武器给敌人，送粮食给强盗！这样说明逐客的弊病，一针见血，抓住了要害。这个结论对于雄心勃勃的秦王来说，具有振聋发聩的作用。 -
第7题：
《谏逐客书》题目中的“客”指的是（）
- A、来秦作客的外国人
- B、秦王派出的使者
- C、在秦为官的外国人
- D、在秦生活的外国人
正确答案:C -
第8题：
《谏逐客书》的中心论点是什么？作者怎样用对比手法阐述这个中心论点？
正确答案: 第一段开头一句“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，便是全文的中心论点。以下各段，皆以对比手法论述逐客之“过”。
第二段，举秦国历史上四位君主，因得客卿之利而成帝业，与秦王逐客进行对比，紧扣中心论点。
第三段是以秦王日常生活多用外国物品与政治上却驱逐客卿进行对比。最后深化得出结论：“此非所以跨海内、制诸侯之术也”。驱逐客卿的想法是完全错误的。这又有力的论证了中心论点的正确。
第四段是以五帝三王海纳百川与当今逐客的对比。说明逐客是“以资敌国”，“以业诸侯”。分析阐明了纳客与逐客的利害关系，从而又紧扣中心论点，从理论上证明逐客是错误的。
第五段：总结全文，得出结论：逐客就会造成“求国无危，不可得也”，必将造成秦国的危亡。 -
第9题：
单选题《谏逐客书》题目中的“客”指的是（）A来秦作客的外国人
B秦王派出的使者
C在秦为官的外国人
D在秦生活的外国人
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？正确答案： 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《谏逐客书》的中心论点是（）。A臣闻吏议逐客，窃以为过矣！
B由此观之，客何负于秦哉！
C此非所以跨海内，制诸侯之术也。
D士不产于秦，而愿忠者众。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《谏逐客书》的中心论点（）。A秦国依赖客卿才强起来
B重物轻人不是统一天下的正确方略
C驱逐客卿必将造成秦国危亡
D驱逐客卿是错误的。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
《谏逐客书》本文中，作者列举秦国四位先君广招人才的史实，然后得出“客何负于秦哉”的结论，这里采用的论证方法是（ ）A.归纳法
B.演绎法
C.类比法
D.对比法答案：A解析：此题暂无解析 -
第14题：
李斯《谏逐客书》：“不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。”句中的“逐”，意思是（）。
- A、追逐
- B、赶走
- C、被赶走
- D、追上
- E、追赶
正确答案:C -
第15题：
《谏逐客书》的中心论点是（）。
- A、臣闻吏议逐客，窃以为过矣！
- B、 由此观之，客何负于秦哉！
- C、 此非所以跨海内，制诸侯之术也。
- D、 士不产于秦，而愿忠者众。
正确答案:A -
第16题：
《谏逐客书》的中心论点（）。
- A、秦国依赖客卿才强起来
- B、重物轻人不是统一天下的正确方略
- C、驱逐客卿必将造成秦国危亡
- D、驱逐客卿是错误的。
正确答案:D -
第17题：
李斯在《谏逐客书》中说：“此四君者，皆以客之功，”这“四君”指的是（）。
- A、秦穆公
- B、秦孝公
- C、秦始皇
- D、秦惠王
- E、秦昭王
正确答案:A,B,D,E -
第18题：
《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？
正确答案: 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。 -
第19题：
《谏逐客书》
正确答案: 秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件。 -
第20题：
问答题《谏逐客书》的中心论点是什么？作者怎样用对比手法阐述这个中心论点？正确答案： 第一段开头一句“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，便是全文的中心论点。以下各段，皆以对比手法论述逐客之“过”。
第二段，举秦国历史上四位君主，因得客卿之利而成帝业，与秦王逐客进行对比，紧扣中心论点。
第三段是以秦王日常生活多用外国物品与政治上却驱逐客卿进行对比。最后深化得出结论：“此非所以跨海内、制诸侯之术也”。驱逐客卿的想法是完全错误的。这又有力的论证了中心论点的正确。
第四段是以五帝三王海纳百川与当今逐客的对比。说明逐客是“以资敌国”，“以业诸侯”。分析阐明了纳客与逐客的利害关系，从而又紧扣中心论点，从理论上证明逐客是错误的。
第五段：总结全文，得出结论：逐客就会造成“求国无危，不可得也”，必将造成秦国的危亡。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《谏逐客书》如何提出论点的？有什么好处？正确答案： 开门见山地在文章地开头直接提出论点“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”这样的方式观点态度明确，一目了然。既符合奏章这种针对现实及时提出问题、处理问题的特点又便于对方抓住自己的观点，从而为进一步说服对方打下良好的基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题李斯在《谏逐客书》中说：“此四君者，皆以客之功，”这“四君”指的是（）。A秦穆公
B秦孝公
C秦始皇
D秦惠王
E秦昭王
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《谏逐客书》这篇文章是如何说明逐客的弊病？正确答案： 本文第四段是从理论上直接阐明逐客之害。逐客的结果必然是“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。”这样做简直就是借武器给敌人，送粮食给强盗！这样说明逐客的弊病，一针见血，抓住了要害。这个结论对于雄心勃勃的秦王来说，具有振聋发聩的作用。解析： 暂无解析