“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（ ）。A.首因效应 B.刻板印象 C.晕轮效应 D.投射倾向

题目
“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（ ）。

A.首因效应
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.投射倾向
相似考题

1.首因效应是一种()A、以点概面的思想方法B、先入为主的思想方法C、以己度人的思想方法D、人们保护自己的思想方法倾向

2.体现减效的配伍关系是

3.体现信息获得时间不同对印象形成过程影响不同的心理效应主要有首因效应和（ ）。

4.药物产生的最大效应是( )A.效能B.效价强度C.剂量D.药物量效曲线E.曲线的斜率

更多““将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    霍桑效应是（）。

    • A、影响实验外效度的因素
    • B、影响实验内效度的因素
    • C、对内外效度都产生影响的因素
    • D、与实验无关的因素

    正确答案:A

  • 第2题：

    PA66物性应是（）

    • A、结晶性
    • B、热效性
    • C、非结晶性
    • D、非热效性

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    所谓的"将心比心"在心理学上被称为什么？


    正确答案: 移情

  • 第4题：

    大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。

    • A、平等原则
    • B、诚信原则
    • C、宽容原则
    • D、互助原则

    正确答案:A

  • 第5题：

    印象管理与印象形成的区别是（）。

    • A、印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出
    • B、印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入
    • C、印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
    • D、印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    “将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（）

    • A、晕轮效应
    • B、刻板效应
    • C、投射效应
    • D、近因效应

    正确答案:C

  • 第7题：

    PMMA物性应是（）

    • A、结晶性
    • B、热效性
    • C、非结晶性
    • D、非热效性

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    单选题
    对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（　）。
    A

    印象形成是信息输入，印象管理是信息输出

    B

    印象形成是信息输出，印象管理是信息输入

    C

    印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入

    D

    印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    药物产生的最大效应是(   )
    A

    效能

    B

    效价强度

    C

    剂量

    D

    药物量效曲线

    E

    曲线的斜率


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我们常说的“将心比心”，“同病相怜”等体现了绩效考核中的（）
    A

    对照效应偏差

    B

    从众效应偏差

    C

    晕轮效应偏差

    D

    相似性偏差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。
    A

    印象形成的方式

    B

    印象形成的过程

    C

    印象形成的条件

    D

    印象形成的模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    做好民族工作，要重在交心，将心比心，（）。

    正确答案： 以心换心
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    印象形成与印象整饰的区别是（）

    • A、印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出
    • B、印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入
    • C、印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入
    • D、印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出
    • E、印象形成是对他人印象形成施加影响，印象整饰是形成对他人的印象

    正确答案:A

  • 第14题：

    做好民族工作，要重在交心，将心比心，（）。


    正确答案:以心换心

  • 第15题：

    社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。

    • A、印象形成的方式
    • B、印象形成的过程
    • C、印象形成的条件
    • D、印象形成的模式

    正确答案:D

  • 第16题：

    对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是（　）。

    • A、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
    • B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
    • C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
    • D、印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出

    正确答案:A

  • 第17题：

    我们常说的“将心比心”，“同病相怜”等体现了绩效考核中的（）

    • A、对照效应偏差
    • B、从众效应偏差
    • C、晕轮效应偏差
    • D、相似性偏差

    正确答案:D

  • 第18题：

    首因效应是一种（）

    • A、先入为主的思想方法
    • B、以点概面的思想方法
    • C、以己度人的思想方法
    • D、自我保护的思想方法

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    霍桑效应是（）。
    A

    影响实验外效度的因素

    B

    影响实验内效度的因素

    C

    对内外效度都产生影响的因素

    D

    与实验无关的因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    首因效应是一种（）
    A

    先入为主的思想方法

    B

    以点概面的思想方法

    C

    以己度人的思想方法

    D

    自我保护的思想方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（）
    A

    晕轮效应

    B

    刻板效应

    C

    投射效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析： 投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向，即以己度人.认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性。

  • 第22题：

    多选题
    印象管理与印象形成的区别是（）。
    A

    印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出

    B

    印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入

    C

    印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响

    D

    印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。
    A

    平等原则

    B

    诚信原则

    C

    宽容原则

    D

    互助原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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