研究发现，增加阿希（S．Asch）式实验情境的模糊性，则从众率就会（ ）A.减低 B.增加 C.不变 D.难以确定

题目
研究发现，增加阿希（S．Asch）式实验情境的模糊性，则从众率就会（ ）

A.减低
B.增加
C.不变
D.难以确定
相似考题

1.美国心理学家阿希通过实验研究发现：数十名自己独自判断线条长度时正确率超过99%的被试，跟随大家一起作出错误判断的总比率占全部反应的37%。请问他的研究揭示的心理效应是A、从众效应B、首因效应C、光环效应D、近因效应E、投射效应

2.阿希著名的“三垂线”实验室为了证明：A 从众B 服从C 顺从D 顺应

3.最早用实验证明群体成员的从众行为的是()。A.勒温B.阿希C.莱维特D.豪斯

4.心理学家阿希著名的实验是()实验。A、 服从B、 依从C、 从众D、 逆反

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“研究发现，增加阿希（S．Asch）式实验情境的模糊性，则从众率就会（ ）”相关问题

  • 第1题：

    共用题干
    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为，阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的迷糊任务，阿希先让被试者听到其他人做出的是三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断，结果发现，当其他人一直的给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法，命令距离近受害者举例远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施伤害性的点击，这三个经典的实验揭示出了情境的力量，行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生，当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：

    米尔格拉姆关于服从的研究表明了()。
    A:多数被试者能够顶住压力而不服从
    B:人们只有在模糊的情境中才会服从
    C:人们倾向于服从地位较高的人的命令
    D:服从是人们的基本倾向

    答案：C,D
    解析：
    心理学家阿希通过用线段判断的实验证实了从众是人的一种基本行为倾向，我们每个人都有从众的可能。对从众行为的解释观点有：①人们之所以从众是因为感受到了信息性的压力，既通过从众从别人那里获得信息；②人们之所以从众是因为受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。
    服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向。很多时候人们会服从于地位较高的他人或权威的命令。心理学家米尔格拉姆进行了著名的电击实验，说明了服从现象的普遍性。其实验说明人们比他们自己所估计的更容易服从于他人的压力，服从是人的一种基本倾向。
    选项A，从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。选项B，在一般情况下，凝聚力大的团体促使成员从众的压力也大。选项C，团体规模越大对成员从众的影响越大，但团体规模的影响并不是无限的，当团体人数达到4个人时，团体对个体的影响最大，超过了这个规模，影响不再增加，有时候反而减小。
    选项A，正式规范是存在于正式组织中的规范，它往往是用正式文件明文规定的，如果违反了它，就会受到惩罚。选项B、C，非正式规范是成员约定俗成的、无明文规定的行为准则，从规范的存在范围来看，非正式规范的存在范围要更广。选项D，团体规范具有惰性作用。它要求成员既不能表现得太好，也不能表现得太差，而是保持在一个适中的水平上。

  • 第2题：

    共用题干
    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的“游动现象”，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务。阿希先让被试者听到其他人做出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断。结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：

    米尔格拉姆关于服从的研究说明了()。
    A:多数被试者能够顶住压力而不服从
    B:人们只有在模糊的情境中才会服从
    C:人们倾向于服从地位较高的人的命令
    D:服从是人的基本倾向

    答案：C,D
    解析：
    阿希的实验结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众，表明不同的情境会对被试者的判断造成不同的影响，其他人的一致性会使被试者产生从众的行为。
    很多时候人们会服从于地位较高的他人或权威的命令。米尔格拉姆进行的电击实验，说明了服从现象的普遍性。人们比他们自己所估计的更容易服从于他人的压力，服从是人的一种基本倾向。
    在解释人们为什么会有从众行为的时候，人们常常从两个方面加以解释：一种观点认为人们之所以从众是因为感受到了信息性的压力，即通过从众从别人那里获得信息；另一种观点则认为人们之所以从众是因为受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。
    团体规范也具有惰性作用。团体规范有时也会制约成员的努力水平，它要求成员既不能表现得太好，也不能表现得太差，而是保持在一个适中的水平上。如果个别成员违反了这种规范，例如表现得过于出色，那么就可能会受到来自其他成员的压力，使得他减少努力的水平。

  • 第3题：

    下列哪些实验是研究从众心理的？()

    A.谢立夫的“自主运动现象”
    B.阿希的知觉判断实验
    C.多伊奇和克劳斯的卡车游戏
    D.斯坦福监狱实验

    答案：A,B
    解析：
    社会心理；社会影响；从众与服从。 (l)谢立夫的“自主运动现象”：社会心理学家谢立夫在1935年进行了一项经典实验，让被试坐在一间完全黑暗的屋子里，实验者在距被试15英尺远的地方显示一个光点，随着光点的明灭，完全不动的光点看起来好像在移动。被试的任务是估计光点移动的距离。在单独估计时，被试的个体差异很大，从几英尺到数十英尺。但是如果将个人组成一个两人或者三人小组，在同一房间里一起观察，同样让每个人报告自己的估计，他们会很快发生相互影响，并最终会聚至一个共同的平均距离。 （2、阿希的知觉判断实验（见教材）。 （3、多伊奇和克劳斯的岳车游戏（1960年）：有两个人参加游戏，每人扮演一个运输公司经理，每一方都要尽快地把货物从出发点运到目的地，双方都有两条路可走，一条是迂回的远路，另一条是近路，近路中间有一条双方共用路，但它是单行路，只能从一个方向走一辆车，而双方运行的方向是相反的，运费收入按时间计算，时间越短，收入越多，所以双方都想走近路。如果双方合作，轮流使用近路，双方都获得较好的收入：如果双方不合作，争用近路，则会在单行路上相遇，各不相让、坚持不下，最后只好一方退回，这就浪费了时间，对双方都不利。但是僵局常常出现。如果在单行路两端设立两个控制门，双方各管一门，这就增加了相互威胁的手段。因为一方关门，对方就过不去，在这种情况下，竞争更加强了。实验证明，在有控制门的条件下比无控制门的条件下合作更少。这是竞争与合作实验中最重要的一个。 (4)斯坦福监狱实验：研究者认为监狱条件可能会扭曲人性和改变正常人的行为，为证实这 设想，又不能把正常人投入监狱，于是他们在斯坦福大学心理学楼地下室模仿监狱设立一所牢房，并用15美元一天的报酬招聘24名17 - 30岁的自愿参加“狱中生活”心理学研究的大学生。接着随机分派其中的6人扮演“看守”（发给他们军服、哨子、警棍，并告诉他们值班时要维持秩序、做好应付紧急事变的准备），其他18人扮演“囚犯”（被发给肥大囚衣、戴上镣铐、喷防虱液、按手印、使用身份证号码和叫号应答，并被分别关入只有一张吊床、一个门洞的单人牢房）。他们都同意在两周内担任这种角色，其公开行为均被录像、录音，并通过观察、谈话获得其他情报。这种环境不久就使所有被试的行为远远超过正常扮演者所应有的界限。“看守”们日益为维护他们的权力，从侮辱、恐吓以及非人性地对待同辈中获得乐趣，常常下达做俯卧撑的命令、拒绝上厕所的要求，以及诱发出虐待狂似的行为。而“囚犯”们最初只是反抗，但很快就变得被动并陷入了无能为力和极为沮丧、愤怒的境地。六天后，有一半“囚犯”被试要求释放，感情几乎都达到崩溃的边缘。研究者见此意外情境， 便不得不终止整个研究。

  • 第4题：

    研究发现，增加阿希（S．Asch）式实验情境的模糊性，则从众率就会（ ）

    A.减低
    B.增加
    C.不变
    D.难以确定

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    阿希的群体压力试验是关于（）的经典研究。

    • A、依从
    • B、从众
    • C、服从
    • D、侵犯

    正确答案:B

  • 第6题：

    社会心理学家曾进行了有关从众的经典研究，在实验室中考察了影响从众的各种因素。他是（）

    • A、特瑞普里特
    • B、费斯廷格
    • C、阿希
    • D、米尔格拉姆

    正确答案:C

  • 第7题：

    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的"游动现象"，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务阿希先让被试者听到其他人作出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者作出自己的判断结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：米尔格拉姆关于服从的研究说明了（）。

    • A、人们只有在模糊的情境中才会服从
    • B、多数被试者能够顶住压力而不服从
    • C、人们倾向于服从地位较高的人的命令
    • D、服从是人的基本倾向

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    单选题
    阿希德群体压力试验是关于（）的经典研究。
    A

    从众

    B

    依从

    C

    服从

    D

    侵犯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    著名的阿希三垂线实验证明了（）现象的存在。
    A

    模仿

    B

    暗示

    C

    从众

    D

    服从


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    不定项题
    关于阿希研究的说法，正确的是（  ）。
    A

    阿希研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    其他人的一致性对从众有影响

    D

    命令者的距离不影响个体的从众行为


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    阿希的“三垂线”实验，说明了（　　）。
    A

    从众现象

    B

    社会助长现象

    C

    社会阻抑现象

    D

    去个性化现象


    正确答案： A
    解析： 阿希的“三垂线”实验是从众现象的经典研究。

  • 第12题：

    单选题
    社会心理学家曾进行了有关从众的经典研究，在实验室中考察了影响从众的各种因素。他是（）
    A

    特瑞普里特

    B

    费斯廷格

    C

    阿希

    D

    米尔格拉姆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    共用题干
    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为，阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的迷糊任务，阿希先让被试者听到其他人做出的是三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断，结果发现，当其他人一直的给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法，命令距离近受害者举例远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施伤害性的点击，这三个经典的实验揭示出了情境的力量，行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生，当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：

    关于阿希的研究说法，正确的是()。
    A:阿希研究考察了团体规范的形成
    B:阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大
    C:其他人的一致性对从众有影响
    D:命令者的距离不影响个体的从众行为

    答案：B,C
    解析：
    心理学家阿希通过用线段判断的实验证实了从众是人的一种基本行为倾向，我们每个人都有从众的可能。对从众行为的解释观点有：①人们之所以从众是因为感受到了信息性的压力，既通过从众从别人那里获得信息；②人们之所以从众是因为受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。
    服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向。很多时候人们会服从于地位较高的他人或权威的命令。心理学家米尔格拉姆进行了著名的电击实验，说明了服从现象的普遍性。其实验说明人们比他们自己所估计的更容易服从于他人的压力，服从是人的一种基本倾向。
    选项A，从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。选项B，在一般情况下，凝聚力大的团体促使成员从众的压力也大。选项C，团体规模越大对成员从众的影响越大，但团体规模的影响并不是无限的，当团体人数达到4个人时，团体对个体的影响最大，超过了这个规模，影响不再增加，有时候反而减小。
    选项A，正式规范是存在于正式组织中的规范，它往往是用正式文件明文规定的，如果违反了它，就会受到惩罚。选项B、C，非正式规范是成员约定俗成的、无明文规定的行为准则，从规范的存在范围来看，非正式规范的存在范围要更广。选项D，团体规范具有惰性作用。它要求成员既不能表现得太好，也不能表现得太差，而是保持在一个适中的水平上。

  • 第14题：

    共用题干
    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为，阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的迷糊任务，阿希先让被试者听到其他人做出的是三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断。结果发现，当其他人一直地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量、行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生，当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。

    关于阿希研究的说法，正确的是()。
    A:阿希研究考查了团体规范的形成
    B:阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大
    C:其他人的一致性对从众有影响
    D:命令者的距离不影响个体的从众行为

    答案：C
    解析：
    在组织管理中，规范通常被分为正式规范和非正式规范。如企业或组织中的各种规章制度、规则等就属于正式规范，如果违反了它，就会受到惩罚。团体规范也具有惰性作用。团体规范有时也会制约成员的努力水平，它要求成员既不能表现得太好，也不能表现得太差，而是保持在一个适中的水平上。A项，非正式规范是成员约定俗成的、无明文规定的行为准则；B项，从规范的存在范围来看，非正式规范的存在范围要更广，因为它不但存在于非正式团体，也存在于正式团体中，而正式规范只能够存在于正式团体中。


    从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。心理学家阿希通过用线段判断的实验证实了从众是人的一种基本行为倾向，我们每个人都有从众的可能。在一般情况下，凝聚力大的团体促使成员从众的压力也大，一致性高的团体对成员从众的影响力大，团体规模越大对成员从众的影响越大。


    从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。从众是人的一种基本行为倾向，我们每个人都有从众的可能，这是因为：①人们感受到了信息性的压力，即通过从众从别人那里获得信息；②人们受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。在一般情况下，凝聚力大的团体促使成员从众的压力也大，一致性高的团体对成员从众的影响力大，团体规模越大对成员从众的影响越大。但是，团体规模的影响并不是无限的，研究发现，当团体人数达到4个人时，团体对个体的影响最大，超过了这个规模，影响不再增加，有时候反而减小。


    服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向。很多时候人们会服从于地位较高的他人或权威的命令。心理学家米尔格拉姆的电击实验，说明了服从现象的普遍性。实验的结果表明，即使在电击电压达到非常高的情况下，大部分被试者依然服从了实验者的要求。这个实验说明，人们比他们自己所估计的更容易服从于他人的压力，服从是人的一种基本倾向。

  • 第15题：

    线段判断从众实验是谁做的？()

    A.阿希
    B.米尔格莱姆
    C.津巴多
    D.凯利

    答案：A
    解析：
    社会心理；社会影响；从众与服从。 阿希的线段等长判断实验是经典的从众实验之一米尔格莱姆做的是服从权威的实验，津巴多做的是斯坦福监狱实验，凯利是研究归因的。

  • 第16题：

    阿希德群体压力试验是关于（）的经典研究。

    • A、从众
    • B、依从
    • C、服从
    • D、侵犯

    正确答案:A

  • 第17题：

    从众理论中，是谁做了关于从众的著名的“线段”实验（）

    • A、韦伯尔
    • B、阿希
    • C、弗洛姆
    • D、阿德勒

    正确答案:B

  • 第18题：

    著名的阿希三垂线实验证明了（）现象的存在。

    • A、模仿
    • B、暗示
    • C、从众
    • D、服从

    正确答案:C

  • 第19题：

    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的"游动现象"，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务阿希先让被试者听到其他人作出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者作出自己的判断结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：下列关于从众的说法，正确的是（）。

    • A、从众的人一定是感受到了真实的压力
    • B、凝聚力大的团体中，成员从众的压力并不一定大
    • C、人们为了得到他人的支持而从众是规范性压力起作用的例证
    • D、团体规模越大，从众的压力越大

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的"游动现象"，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务阿希先让被试者听到其他人作出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者作出自己的判断结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。根据以上资料，回答下列问题：下列关于阿希研究的说法，正确的是（）。
    A

    阿希研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    命令者的距离不影响个体的从众行为

    D

    其他人的一致性对从众有影响


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有关从众的研究发现：判断作业的难度较高，所呈现的刺激模糊不清时，个体顺从社会压力的倾向就会（　　）。
    A

    越高

    B

    越低

    C

    不变

    D

    难以确定


    正确答案： D
    解析： 从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。影响从众的外部因素有:①群体成员的一致性愈高，个体越容易产生从众行为；②群体的凝聚力越大，个体越容易产生从众行为；③群体规模在3～4人越容易引发从众行为；④情境越明确，从众行为就越少。

  • 第22题：

    不定项题
    下列关于阿希的研究的说法中，正确的是（  ）。
    A

    阿希的研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希的研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    其他人的一致性对从众有影响

    D

    命令者的距离不影响个体的从众行为


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    阿希的群体压力试验是关于（）的经典研究。
    A

    依从

    B

    从众

    C

    服从

    D

    侵犯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从众理论中，是谁做了关于从众的著名的“线段”实验（）
    A

    韦伯尔

    B

    阿希

    C

    弗洛姆

    D

    阿德勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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