当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生（ ）A.社会惰化 B.群体极化 C.社会促进 D.群体思维

题目
当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生（ ）

A.社会惰化
B.群体极化
C.社会促进
D.群体思维
相似考题

1.一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。()

2.个体活动有他人在场，有时会降低绩效，属于（）现象。A社会抑制B社会助长C焦虑D应激

3.有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）A会产生社会助长B会产生社会抑制C对其没有任何影响D对其会产生激起

4.有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()A、个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助B、当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感C、他人在场，导致了个体去个性化D、他人在场，导致了责任分散

更多“当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生（ ）”相关问题

  • 第1题：

    社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率


    正确答案:正确

  • 第2题：

    解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（　）应被抑制。

    • A、弱势反应易于表现，而优势反应
    • B、强化反应易于表现，而竞争反应
    • C、竞争反应易于表现，而强化反应
    • D、优势反应易于表现，而弱势反应

    正确答案:D

  • 第3题：

    个体在进行作业操作时，如果有他人在场，或是与他人一起从事一项行为操作，那么，个体的行为效率就会提高，特瑞普里特把这个现象叫做（）

    • A、社会助长
    • B、社会惰化
    • C、去个体化
    • D、群体极化

    正确答案:A

  • 第4题：

    为什么他人在场会引起生理唤醒？


    正确答案:（1）他人在场能提高我们的警觉
    （2）当他人在看自己做事时，我们会对正在受到评价而忧虑
    （3）集中于他人会造成分心的问题

  • 第5题：

    目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

    • A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用
    • B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是合作关系
    • C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系
    • D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，个体与他人之间是竞争关系

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    填空题
    当有他人在场或与其他人共同工作时，工作效率有明显的提高，这种现象被称为（）。

    正确答案： 社会助长作用
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    优势反应强化理论认为，他人在场，个体动机水平会提高，因此（　　）反应易于表现。
    A

    优势

    B

    弱势

    C

    复杂

    D

    简单


    正确答案： C
    解析： 美国学者扎荣克的优势反应强化说，可以比较好的解释社会促进与社会干扰的现象。该理论认为，他人在场，个体的动机水平将会提高，其优势反应易于表现，而弱势反应会受到抑制。

  • 第8题：

    单选题
    个体在进行作业操作时，如果有他人在场，或是与他人一起从事一项行为操作，那么，个体的行为效率就会提高，特瑞普里特把这个现象叫做（）
    A

    社会助长

    B

    社会惰化

    C

    去个体化

    D

    群体极化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    社会助长作用的产生可能因为（），分心或纯粹他人在场引起的唤醒状态

    正确答案： 评价顾忌
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（　）应被抑制。
    A

    弱势反应易于表现，而优势反应

    B

    强化反应易于表现，而竞争反应

    C

    竞争反应易于表现，而强化反应

    D

    优势反应易于表现，而弱势反应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    当有他人在场或与他人共同工作时，工作效率有提高的倾向，这种现象被称为（）。


    正确答案:社会助长作用

  • 第15题：

    社会助长作用的产生可能因为（），分心或纯粹他人在场引起的唤醒状态


    正确答案:评价顾忌

  • 第16题：

    "优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。

    • A、优势
    • B、弱势
    • C、复杂
    • D、简单

    正确答案:A

  • 第17题：

    个体进行某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，叫（）。

    • A、社会促进
    • B、利他
    • C、社会懈怠
    • D、从众

    正确答案:A

  • 第18题：

    填空题
    因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平，这叫（）效应；因为他人在场，个体的行为能力或水平会有所下降，这叫（）效应。

    正确答案： 社会促进,社会懈怠
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    当有他人在场或与他人共同工作时，工作效率有提高的倾向，这种现象被称为（）。

    正确答案： 社会助长作用
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    "优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。
    A

    优势

    B

    弱势

    C

    复杂

    D

    简单


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    为什么他人在场会引起生理唤醒？

    正确答案： （1）他人在场能提高我们的警觉
    （2）当他人在看自己做事时，我们会对正在受到评价而忧虑
    （3）集中于他人会造成分心的问题
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）
    A

    会产生社会助长

    B

    会产生社会抑制

    C

    对其没有任何影响

    D

    对其会产生激起


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体活动有他人在场，有时会降低绩效，属于（）现象。
    A

    社会抑制

    B

    社会助长

    C

    焦虑

    D

    应激


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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