第1题:
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
第2题:
社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是()。
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
第3题:
主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。
A、幼儿园社会教育年龄目标
B、幼儿园社会教育内容
C、幼儿园社会教育方法
D、幼儿园社会教育途径
第4题:
幼儿园社会教育的出发点和归宿是
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
第5题:
第6题:
简述社会教育的途径和形式。
第7题:
幼儿社会教育的主要途径是()
第8题:
科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()
第9题:
学校教育
家庭教育
社会教育
继续教育
第10题:
街道
社区
校外机构
家长会
第11题:
第12题:
家庭教育
高校教育
社会教育
实践锻炼
自学成才
第13题:
幼儿园社会教育活动主要途径()。
A、综合教育活动、游戏、区域活动
B、幼儿园环境及社区环境
C、随机教育
D、家园合作
第14题:
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育方法
D、社会教育途径
第15题:
教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效的环节是()。
A、社会教育目标
B、社会教育内容
C、社会教育活动的评价
D、社会教育途径
第16题:
第17题:
第18题:
不属于社会教育途径和形式的是()
第19题:
对政府公共关系人员的培训途径主要有()。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
亲子活动
社区教育
幼儿园的一日活动及各项活动
同伴交往
第24题:
游戏区
积木区
语言区
音乐区
饲养角