把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（ ）A.赞科夫 B.布鲁纳 C.凯洛夫 D.杜威

题目
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（ ）

A.赞科夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.杜威
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1.第 28 题 精神文明重在建设，指（　　）A．把“发展”作为工作的出发点和落脚点B．把“培育”作为工作的出发点和落脚点C．把“建设”作为工作的出发点和落脚点D．把“实效”作为工作的出发点和落脚

2.人民警察必须把公安机关的利益作为自己全部工作的出发点和归宿。 （ ）

3.人民警察必须把公安机关的利益作为自己全部工作的出发点和归宿。( )A．正确B．错误

4.教学活动的设计需要遵循哪些基本原则?()A.以学生发展作为活动设计的出发点和归宿B.以适当的教学情境作为活动设计的开端C.教学活动的设计要环环相连，层层递进D.互动交流有分享，课堂展示多维度

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  • 第1题：

    所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（ ）。

    A．既依赖于人的发展，又为了人的发展

    B．把人的全面发展作为根本出发点和归宿

    C．把促进入的发展作为社会和人的发展的根本目标

    D．把促进人的发展作为一切发展的基础


    正确答案：ABCD
    所谓以人为本的科学发展观，就是社会的一切发展既依赖于人的发展，又为了人的发展。把人的全面发展作为根本出发点和归宿，把促进入的发展作为社会和人的发展的根本目标，把促进人的发展作为一切发展的基础。具体地说，就是我们各项工作既要全心全意依靠中国最广大人民的积极性、主动性和创造性，又要努力满足中国最广大人民的物质文化需要和促进人的全面发展，代表中国最广大人民根本利益的全面的发展观是科学发展观的前提。

  • 第2题：

    所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展

    A．既依赖人的发展，又为了人的发展

    B．人的全面发展是根本出发点和归宿

    C．把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标

    D．把促进入的发展作为一切出发的基础


    正确答案：ABCD
    [答案] ABCD

  • 第3题：

    教学活动的出发点和归宿是( )

    A.教学评价
    B.教学大纲
    C.教学目标
    D.教学内容

    答案：C
    解析：
    教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。

  • 第4题：

    教学活动的出发点和归宿点是（　　）。

    A．教学目标
    B．学生发展
    C．教学任务
    D．教学实施

    答案：A
    解析：
    教学目标是教学活动的出发点和归宿点。

  • 第5题：

    我们党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把（）作为出发点和归宿。

    • A、发展中国先进的生产力
    • B、人民的根本利益
    • C、发展中国先进文化

    正确答案:B

  • 第6题：

    教学的出发点和归宿都是为了（）

    • A、彰显教师的教学水平
    • B、提高学生成绩
    • C、促进学生的认识和发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    企业应该把未来的生存和发展问题作为制定战略的出发点和归宿。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。

    • A、教学质量的提高
    • B、幼儿发展
    • C、幼儿安全
    • D、幼儿健康

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    教学目标是教学设计活动的出发点和归宿点，在教学中它具有的功能是？

    正确答案： （1）导向功能教学目标是教学实践活动的方向标，它在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用。
    （2）控制功能教学目标把教学人员、行政人员和学生各方面的力量凝聚在一起，为实现已定目标而共同奋斗，以及总体目标对子目标进行制约和规范。
    （3）激励功能教学目标可以激发出学生的学习积极性和学习动力，学生产生要达到目标的强烈渴望。激励力=目标效价*目标达成度
    （4）中介功能教学目标是教学和社会需求关系发生联系的纽带；教学目标是教学系统内部各个要素的联结点。
    （5）测度功能教学目标是测量、检查、评价教学活动成功与否，是否有效的尺度和标准。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列行为中，属于以追求个人利益为基础的道德选择是（）
    A

    认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件

    B

    认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿

    C

    把个人利益作为道德行为的出发点和归宿

    D

    认为社会整体利益是道德行为发展的动力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（）。
    A

    既依赖人的发展，又为了人的发展

    B

    人的全面发展是根本出发点和归宿

    C

    把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标

    D

    把促进人的发展作为一切发展的基础


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 所谓以人为本的科学发展观，就是社会的一切发展既依赖于人的发展，又为了人的发展。把人的全面发展作为根本出发点和归宿，把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标，把促进人的发展作为一切发展的基础。具体地说，就是我们各项工作既要全心全意依靠中国最广大人民的积极性、主动性和创造性，又要努力满足中国最广大人民的物质文化需要和促进人的全面发展，代表中国最广大人民根本利益的全面的发展观是科学发展观的前提。

  • 第12题：

    单选题
    教学的出发点和归宿都是为了()。
    A

    彰显教师的教学水平

    B

    提高学生成绩

    C

    促进学生的认识和发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是教学过程的出发点和归宿,是教学评价的依据。

    A教学目标

    B教学方案

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案：A

  • 第14题：

    教学目标是教学活动的出发点和归宿


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    ( )是教学管理的出发点和归宿。
    A.提高教学质量 B.提高学生素质 C.提高教师素质 D.促进学校发展


    答案：A
    解析：
    提高教学质量，是教学管理的出发点和归宿。学校管理的一切工作，归根结底都是为了切实保证和不断提高教育教学质量。

  • 第16题：

    精神文明重在建设，指（）。

    A把“发展”作为工作的出发点和落脚点

    B把“培育”作为工作的出发点和落脚点

    C把“建设”作为工作的出发点和落脚点

    D把“实效”作为工作的出发点和落脚点


    C
    略

  • 第17题：

    （）是一切教学活动的出发点和归宿。

    • A、教学成绩
    • B、教学目标
    • C、教学策略
    • D、教学效率

    正确答案:B

  • 第18题：

    苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教学手段是教育活动的出发点和归宿。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列行为中，属于以追求个人利益为基础的道德选择是（）

    • A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件
    • B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿
    • C、把个人利益作为道德行为的出发点和归宿
    • D、认为社会整体利益是道德行为发展的动力

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    发展是教学的出发点和归宿，发展的内涵应该包括（）
    A

    知识

    B

    智能

    C

    品格

    D

    生活经验


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。
    A

    教学质量的提高

    B

    幼儿发展

    C

    幼儿安全

    D

    幼儿健康


    正确答案： B
    解析： 教学评价要以“幼儿发展”作为出发点和归宿。

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