简述科学技术是第一生产力的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。

题目
简述科学技术是第一生产力的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。

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1.简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

2.试述物质文明、政治文明、精神文明的关系及其在社会主义现代化建设中的指导意义。

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  • 第1题：

    简述主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的原理及其对我国当前以经济建设为中心的指导意义。


    正确答案：
    主要矛盾和次要矛盾原理：在复杂事物发展过程中，存在着许多矛盾，其中起着决定性作用，影响其他矛盾的存在和发展的是主要矛盾，而处于服从和被支配的地位的矛盾是次要矛盾。主次矛盾原理要求我们做工作要抓重点、抓中心、抓关键。
    矛盾主要方面和矛盾次要方面原理：在矛盾中，有矛盾的主要和次要方面，矛盾的主要方面居于支配地位，起着主要作用，并决定事物的性质，而处于被支配的地位的一方面，即为矛盾次要方面。矛盾主次方面原理要求我们看问题要把握事物的本质和主流。
    指导意义：主要矛盾和矛盾主要方面的原理是我国以经济建设为中心的理论依据。党的基本路线的核心是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。当前我国社会的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，以经济建设为中心，发展生产力，把经济搞上去，是当前我国主要矛盾的主要方面，对它的解决决定着人民群众的物质文化需要的满足程度，也关系到能否增强社会主义的综合国力，关系到社会主义制度能否巩固和发展的问题。

  • 第2题：

    简述主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的原理及其对我国当前以经济建设为中心的指导意义。


    正确答案：

  • 第3题：

    论述科学技术是第一生产力的原理及其在社会主义现代化建设中的意义。


    答案：
    解析：
    （1）科学是指人类在实践活动基础上通过理论思维形成的关于自然、社会和思维的知识体系，本质上是人类对客观世界的本质及其规律的认识。技术是对人们在实践过程中积累起来的经验、方法、技巧、能力的总称，本质上是人类认识世界和改造世界的手段。在现代社会中，科学技术不仅是生产力，而且是第一生产力。这是因为：第一，科学技术已经全面渗透到生产力诸要素之中，成为现代生产力最重要的组成部分。第二，科学技术已经成为生产力中最活跃、最先进的因素，成为推动生产力发展最重要的发动机和杠杆。第三，科学技术对现代社会的发展具有主导作用和超前作用，已经成为整个社会发展的首要的最具革命性的推动力量。（2）科学技术是第一生产力原理对社会主义现代化建设的指导意义：第一，这一原理要求我们，切实认识实现现代化的关键是科学技术现代化，充分认识“科教兴国”战略的重要性，把科学技术提高到优先发展的战略性高度，发展高科技和知识经济。第二，这一原理要求我们，重视科学技术对发展生产力的巨大推动作用，就要真正重视创造和掌握科学技术的知识分子、科技人员的作用，真正把他们看作工人阶级的一部分，看作生产力的主体，看作先进生产力的代表。第三，这一原理要求我们，不仅要高度重视发展科学技术，还要高度重视应用科学技术，迅速高效地将科技成果转化为现实生产力。

  • 第4题：

    简述PET的工作原理及对癫痫外科治疗的指导意义。


    正确答案:正电子放射断层显像术（PET）是把含有核素的化学物质作为示踪剂，注射到体内，参与体内循环和生化代谢反应，同时释放正电子，正电子与体内负电子相撞而消失，释放出能量以两个光子形式发出，其方向相反，PET探测器记录出释放光子的时间、位置、数量及方向，计算机将上述信息进行存取、运算，把数据转换成代谢图像。由于PET检查无创伤，对癫痫病灶定位有较好的敏感性，与EEG相比定位符合率高，从而使大量病人免做深部电极和皮层电极EEG检查。术前PET有明确癫痫病灶者，术后效果好并且低代谢程度、范围与术后癫痫控制率呈正相关，若与MRI相结合，则疗效预测意义更大。

  • 第5题：

    什么是感性认识和理性认识？两者辩证关系原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义？


    正确答案: 感性认识和理性认识是认识过程的两个基本阶段。感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践中通过感觉器官获得的关于事物表面现象、外部联系的认识，它有感觉、知觉和表象三种基本形式，感性认识的特点是直接性和形象性。理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维得到的对事物本质、内在联系的规律性的认识，它有概念、判断和推理三种基本形式，理性认识的特点是间接性和抽象性。
    感性认识和理性认识是在实践基础上的辩证统一，表现在：
    首先，理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的基础。离开了感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木。这是坚持认识论中的唯物主义。
    其次，感性认识有待于深化、发展到理性认识。感性认识只反映事物的现象，只有把握事物本质和规律的理性认识才能有效地指导实践。这是坚持认识论中的辩证法。
    第三，感性认识和理性认识相互渗透。一方面，感性认识中有理性认识。感性认识总是在理性认识的参与下进行的，感性认识要借助于概念、判断等理性思维形式来表达。另一方面，理性认识中也有感性认识。任何理性认识都既要以感性材料为基础，又要借助于语言和文字等感性形式来表达。可见，感性认识和理性认识是不可截然分开的。
    在感性认识和理性认识的关系上，割裂两者的辩证统一，在哲学理论上会导致经验论和唯理论的错误。经验论夸大感性认识的作用，否认理性认识的可靠性和必要性。唯理论相反，夸大理性认识的重要性，否认感性认识的作用，认为理性认识可以不依赖于感性认识。
    坚持感性认识和理性认识的辩证统一，对于我们反对和克服实际工作中的经验主义和教条主义具有重要意义。经验主义犯了类似经验论的错误，片面夸大感性经验的作用，轻视科学理论的指导，否认感性认识上升到理性认识的必要性，把局部经验当作普遍真理，到处搬用。教条主义犯了类似唯理论的错误，片面夸大理论和书本知识的作用，轻视感性经验，不从实际出发，而是一切从本本出发，把理论当成亘古不变的教条，到处生搬硬套。这两类错误都是主观主义和形而上学的，都曾给中国的革命和建设造成过严重危害。因此，必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一，防止和纠正这两种片面性。

  • 第6题：

    物质平衡原理及其指导意义是什么？


    正确答案: 物质平衡原理又可以成为质量守恒定律，指的是物质发生化学或者物理反应前后的质量是不变的。在经济系统中，生产活动和消费活动就是在进行一系列的物理反应和化学反应，因此，也遵从质量守恒定律。1、从整个经济系统物质平衡得角度考察环境污染过程。当燃料、食物和原材料投入生产后，经过生产过程，投入的一部分转换成为有效用的最终商品，另一部分变成污染物，排放进入环境，除了被储存的商品外，最重的商品消费后也进入污染物流。
    2、根据物质平衡理论，原材料投入后，一部分成为消费品供人们使用并成为资本积累，另一个部分转化为废弃物，原材料的投入及不会增加也不会消失，只是由一种形式转化为另一种形式。当投资量保持不变时，自然资源的开采量越多，则废弃物的排放量越多。
    3、因而由物质平衡原理得出，环境的恶化与资源的过量使用是成正相关关系的。如果要通过相应的政策措施减少污染物的排放，减轻对环境的污染，就必须对自然资源进行合理的开发利用。其中，除了对资源的合理开采利用外，发展循环经济也是解决环境问题的重要措施。正是在这样的思想下，我国提出了经济的可持续发展道路。

  • 第7题：

    简述需求价格弹性及其对产品定价的指导意义。


    正确答案: 价格与需求是相互影响的，需求的价格弹性反映需求量对价恪的敏感程度。正常情况下，市场需求会按照和价格相反的方向变动。价格提高，市场需求就会减少；价格降低，市场需求就会增加。但某些商品也会出现例外情况，如一些显示身份地位的商品的需求曲线是向上倾斜的，价格提高，其销量反而会提高，但当价格提高超过某一程度时，其需求和销售将减少。
    需求价格弹性大的商品，价格的升降，对市场需求的影响大；需求价格弹性小的商品，价格降低并不能刺激需求。许多时新的商品，或是具有威望的名牌产品，购买者对价格并不注重。而对于多次购买的消费品，则要价格合理，宜采用降低价格和薄利多销的策略，以促进销售。新上市的商品，一般要根据相近产品或代用品的销售资料，估计市场潜力，并通过市场调查，根据顾客与中间商的意见，得到一个预期价格，作为定价的一个依据。

  • 第8题：

    问答题
    简述档案作用的规律及其对实际工作的指导意义。

    正确答案： 档案作用的规律是档案作用扩展律.档案作用反复律.档案作用条件律。档案形成之后的相当长时期内，主要用户对象是形成者，在这一阶段里档案作用发挥的对象是限定的、特定的。档案作用的对象从单一层次扩展到多层次，利用档案的特定单位扩展到各单位，应正确处理档案的局部效益和长远效益，改善档案管理条件，尽量使档案得到多次使用。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试述量变和质变的辩证关系原理及其对社会主义建设的指导意义。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    简述需求价格弹性及其对产品定价的指导意义。

    正确答案： 价格与需求是相互影响的，需求的价格弹性反映需求量对价恪的敏感程度。正常情况下，市场需求会按照和价格相反的方向变动。价格提高，市场需求就会减少；价格降低，市场需求就会增加。但某些商品也会出现例外情况，如一些显示身份地位的商品的需求曲线是向上倾斜的，价格提高，其销量反而会提高，但当价格提高超过某一程度时，其需求和销售将减少。
    需求价格弹性大的商品，价格的升降，对市场需求的影响大；需求价格弹性小的商品，价格降低并不能刺激需求。许多时新的商品，或是具有威望的名牌产品，购买者对价格并不注重。而对于多次购买的消费品，则要价格合理，宜采用降低价格和薄利多销的策略，以促进销售。新上市的商品，一般要根据相近产品或代用品的销售资料，估计市场潜力，并通过市场调查，根据顾客与中间商的意见，得到一个预期价格，作为定价的一个依据。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是感性认识和理性认识？两者辩证关系原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义？

    正确答案： 感性认识和理性认识是认识过程的两个基本阶段。感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践中通过感觉器官获得的关于事物表面现象、外部联系的认识，它有感觉、知觉和表象三种基本形式，感性认识的特点是直接性和形象性。理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维得到的对事物本质、内在联系的规律性的认识，它有概念、判断和推理三种基本形式，理性认识的特点是间接性和抽象性。
    感性认识和理性认识是在实践基础上的辩证统一，表现在：
    首先，理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的基础。离开了感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木。这是坚持认识论中的唯物主义。
    其次，感性认识有待于深化、发展到理性认识。感性认识只反映事物的现象，只有把握事物本质和规律的理性认识才能有效地指导实践。这是坚持认识论中的辩证法。
    第三，感性认识和理性认识相互渗透。一方面，感性认识中有理性认识。感性认识总是在理性认识的参与下进行的，感性认识要借助于概念、判断等理性思维形式来表达。另一方面，理性认识中也有感性认识。任何理性认识都既要以感性材料为基础，又要借助于语言和文字等感性形式来表达。可见，感性认识和理性认识是不可截然分开的。
    在感性认识和理性认识的关系上，割裂两者的辩证统一，在哲学理论上会导致经验论和唯理论的错误。经验论夸大感性认识的作用，否认理性认识的可靠性和必要性。唯理论相反，夸大理性认识的重要性，否认感性认识的作用，认为理性认识可以不依赖于感性认识。
    坚持感性认识和理性认识的辩证统一，对于我们反对和克服实际工作中的经验主义和教条主义具有重要意义。经验主义犯了类似经验论的错误，片面夸大感性经验的作用，轻视科学理论的指导，否认感性认识上升到理性认识的必要性，把局部经验当作普遍真理，到处搬用。教条主义犯了类似唯理论的错误，片面夸大理论和书本知识的作用，轻视感性经验，不从实际出发，而是一切从本本出发，把理论当成亘古不变的教条，到处生搬硬套。这两类错误都是主观主义和形而上学的，都曾给中国的革命和建设造成过严重危害。因此，必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一，防止和纠正这两种片面性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    阐明量变和质变的辩证关系原理对我国社会主义建设的指导意义。

    正确答案： （1）量变和质变是辩证的统一。
    第一、量变是质变的必要准备。
    第二、质变是量变的必然结果。
    第三、质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。事物的运动、变化和展就是通过量变和质变表现出来的。
    （2）量变和质变辩证关系的原理对我国社会主义建设具有重要指导意义。
    ①把我国建设成一个繁荣昌盛的社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后、处于社会主义初级阶段的大国搞建设，不能急于求成。必须实干苦干，稳步前进，在物质财富和精神财富等方面进行长期的量的积累。
    ②而当事物经过量变的准备而面临质的飞跃时，要敢于并善于抓住机遇，推动事物走向新的阶段、跃向新的台阶。急躁冒进，会欲速则不达；过于保守，又会坐失良机，推迟发展进程。
    ③只有二者辩证结合起来，才能早日把我国建设成富强、民主、文明的社会主义强国。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系的原理及其对社会主义现代化建设的指导意义。


    参考答案：(1)客观规律是指不依人的意识为转移的、物质运动过程本身所固有的规律，它是事物或现象的本质的、必然的、稳定的联系。社会规律和自然规律都是客观的、不依人们意志为转移的。主观能动性是指意识主体所具有的能动地认识世界、改造世界的能力和作用，即自觉能动性。
    (2)尊重客观规律和发挥人的主观能动性是辩证的统一。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，要正确发挥主观能动性，必须遵循物质运动的客观规律。发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件，要认识客观规律和按客观规律办事，就必须发挥主观能动性。
    (3)尊重客观规律和发挥主观能动性相统一的原理，具有重要的现实意义。党的十一届三中全会以来提出的“一个中心，两个基本点”的基本路线，深刻地反映了我国社会主义发展的客观规律性，是充分发挥广大群众主观能动性的科学指南。因此，我们既要严格遵循客观规律，有严肃的科学态度、扎实的工作作风，又要充分发挥主观能动性，发挥大胆创新的精神。

  • 第14题：

    试述主要矛盾和次要矛盾的关系原理及其对实际工作的指导意义。


    答案：
    解析：
    (1）主要矛盾和次要矛盾的关系是：首先，二者相互影响、相互作用。主要矛盾规定和影响次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起决定作用：次要矛盾对主要矛盾有制约作用，次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。其次，二者在一定条件下可以相互转化。(2)主要矛盾和次要矛盾关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。在认识和处理复杂问题时，要首先抓住和解决主要矛盾，同时又不忽略次要矛盾，还要注意二者的转化，不失时机地转移工作重点。

  • 第15题：

    阐明量变和质变的辩证关系原理对我国社会主义建设的指导意义。


    正确答案: （1）量变和质变是辩证的统一。
    第一、量变是质变的必要准备。
    第二、质变是量变的必然结果。
    第三、质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。事物的运动、变化和展就是通过量变和质变表现出来的。
    （2）量变和质变辩证关系的原理对我国社会主义建设具有重要指导意义。
    ①把我国建设成一个繁荣昌盛的社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后、处于社会主义初级阶段的大国搞建设，不能急于求成。必须实干苦干，稳步前进，在物质财富和精神财富等方面进行长期的量的积累。
    ②而当事物经过量变的准备而面临质的飞跃时，要敢于并善于抓住机遇，推动事物走向新的阶段、跃向新的台阶。急躁冒进，会欲速则不达；过于保守，又会坐失良机，推迟发展进程。
    ③只有二者辩证结合起来，才能早日把我国建设成富强、民主、文明的社会主义强国。

  • 第16题：

    试述质变和量变的辩证关系，掌握这一原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义


    正确答案: 量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是连续的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种状态的飞跃，是剧烈的、显著的变化。区分量变和质变的根本标志，是看事物的变化是否超出度的范围。
    质变和量变的辩证关系表现在：
    第一，二者是相互联系、相互依存的。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
    第二，二者是相互渗透的。总的量变过程中有部分质变（可区分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情况），质变过程中具有量的扩张。第三，
    二者在一定条件下相互转化。量变引起质变，质变巩固量变的成果，并在新质的基础上开始新的量变。
    坚持质变和量变的辩证统一，必须反对割裂二者关系的形而上学的“庸俗进化论”和“激变论”。前者只承认量变而否认质变；后者只承认质变而否认量变，认为变化都是突然发生的，无需量变的积累。
    事物的发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一。坚持二者的辩证统一，要求我们既要树立远大的目标，又要有脚踏实地的精神。在社会主义建设中，把我国这样一个人口多、底子薄，经济文化相对落后的大国，建设成为一个社会主义现代化强国，这个过程是一场质变，但要实现这一宏伟目标，就必须脚踏实地，埋头苦干，在经济、政治、文化等方面做扎扎实实的量的积累工作。如果急躁冒进，片面追求高速增长，企图毕其功于一役，就会欲速则不达，得到事与愿违的结果。

  • 第17题：

    请简述色谱踏板理论及其对色谱实验的指导意义。


    正确答案:将色谱柱看作一个分馏塔，待分离组分在分馏塔的塔板间移动，在每一个塔板内组分分子在固定相和流动相之间形成平衡，随着流动相的流动，组分分子不断从一个塔板移动到下一个塔板，并不断形成新的平衡。一个色谱柱的塔板数越多，其分离效果就越好。四个假设：
    ①在柱内1个理论塔板高度内组分分配瞬间达到平衡
    ②流动相进入色谱柱是脉动式，每次进流动相为一塔板体积
    ③样品和流动相均加在0号塔板上，忽略样品沿柱向的扩散
    ④分配系数在各塔板上是常数。
    指导意义：
    1.从热力学角度解释了色谱流出曲线的形状和浓度极大点的位置，提出了评价柱效高低的n和H的计算式。
    2.当色谱柱长度一定时，塔板数n越大，被测组分在柱内被分配的次数越多柱效能则越高，所得色谱峰越窄。即使分配系数微小差别，仍可得好的分离效果。
    3.不同物质在同一色谱柱上分配系数不同，用有效塔板数和有效塔板高度为衡量柱效能指标时应指明测定物。

  • 第18题：

    说明矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理、两点论和重点论相统一的原理对社会主义现代化建设的指导意义。


    正确答案:（1）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。从马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合是建设中国特色社会主义的理论基础方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义。
    （2）两点论和重点论相统一的原理。从看问题、办事情既要全面又要抓重点方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义，特别是要从我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设的形式要分清主流和支流方面，说明其指导意义。

  • 第19题：

    简述档案作用的规律及其对实际工作的指导意义。


    正确答案: 档案作用的规律是档案作用扩展律.档案作用反复律.档案作用条件律。档案形成之后的相当长时期内，主要用户对象是形成者，在这一阶段里档案作用发挥的对象是限定的、特定的。档案作用的对象从单一层次扩展到多层次，利用档案的特定单位扩展到各单位，应正确处理档案的局部效益和长远效益，改善档案管理条件，尽量使档案得到多次使用。

  • 第20题：

    问答题
    说明矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理、两点论和重点论相统一的原理对社会主义现代化建设的指导意义。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    物质平衡原理及其指导意义是什么？

    正确答案： 物质平衡原理又可以成为质量守恒定律，指的是物质发生化学或者物理反应前后的质量是不变的。在经济系统中，生产活动和消费活动就是在进行一系列的物理反应和化学反应，因此，也遵从质量守恒定律。1、从整个经济系统物质平衡得角度考察环境污染过程。当燃料、食物和原材料投入生产后，经过生产过程，投入的一部分转换成为有效用的最终商品，另一部分变成污染物，排放进入环境，除了被储存的商品外，最重的商品消费后也进入污染物流。
    2、根据物质平衡理论，原材料投入后，一部分成为消费品供人们使用并成为资本积累，另一个部分转化为废弃物，原材料的投入及不会增加也不会消失，只是由一种形式转化为另一种形式。当投资量保持不变时，自然资源的开采量越多，则废弃物的排放量越多。
    3、因而由物质平衡原理得出，环境的恶化与资源的过量使用是成正相关关系的。如果要通过相应的政策措施减少污染物的排放，减轻对环境的污染，就必须对自然资源进行合理的开发利用。其中，除了对资源的合理开采利用外，发展循环经济也是解决环境问题的重要措施。正是在这样的思想下，我国提出了经济的可持续发展道路。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

    正确答案： 理论要点：
    （1）"塔"基的学习经验最具体，越向上越抽象。它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。
    （2）"塔"的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关。各类学习经验是相互联系相互渗透的。教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系。
    （3）教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止"言语主义"--从概念到概念的做法学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。
    （4）每个人的经历都受时空限制。位于"塔"腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的"替代经验"，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。
    对现代教育技术的指导意义：（1）把学习经验分为具体和抽象，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在"经验之塔"的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。
    （2）提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象的程度作为分类依据。强调根据教学媒体在教学过程中的作用来分类，而不应该仅以简单的列举方式分类。这一在目前看来已是很简单的基本分类思想为以后教学媒体分类学的研究以及教学媒体的选择研究奠定了基础。
    （3）视听教材必须与课程相结合。以后形成的教学系统方法等可以说都是这一基本思想的发展与深化。
    当今，教育技术所面临的最重要的问题恐怕就是对于网络媒体的利用与推广了，而"经验之塔"其实已经为我们提供了理论指导。首先，它可以帮助我们找到网络媒体在教学中的位置，即它所使用的教学层次，我们可以很方便的把新的教学手段加入到"塔"的适当位置上。其次，必须与课程相结合的理论更是需要所有的教育工作者牢记。因为网络的强大威力已经在教学中产生了盲目使用的问题，这是在使用新媒体时所必须要重视的不良倾向。
    由此可见，"经验之塔"理论对本世纪的教育技术发展历程的确产生了非常重大的影响，只有教育工作者们都本着实事求是的客观态度和批判继承的精神对待这些经典理论，才能在教学过程中真正发挥它们的积极作用。
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  • 第23题：

    问答题
    试述质变和量变的辩证关系，掌握这一原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义

    正确答案： 量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是连续的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种状态的飞跃，是剧烈的、显著的变化。区分量变和质变的根本标志，是看事物的变化是否超出度的范围。
    质变和量变的辩证关系表现在：
    第一，二者是相互联系、相互依存的。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
    第二，二者是相互渗透的。总的量变过程中有部分质变（可区分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情况），质变过程中具有量的扩张。第三，
    二者在一定条件下相互转化。量变引起质变，质变巩固量变的成果，并在新质的基础上开始新的量变。
    坚持质变和量变的辩证统一，必须反对割裂二者关系的形而上学的“庸俗进化论”和“激变论”。前者只承认量变而否认质变；后者只承认质变而否认量变，认为变化都是突然发生的，无需量变的积累。
    事物的发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一。坚持二者的辩证统一，要求我们既要树立远大的目标，又要有脚踏实地的精神。在社会主义建设中，把我国这样一个人口多、底子薄，经济文化相对落后的大国，建设成为一个社会主义现代化强国，这个过程是一场质变，但要实现这一宏伟目标，就必须脚踏实地，埋头苦干，在经济、政治、文化等方面做扎扎实实的量的积累工作。如果急躁冒进，片面追求高速增长，企图毕其功于一役，就会欲速则不达，得到事与愿违的结果。
    解析： 暂无解析

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