更多“简答相邻关系的概念和特征。”相关问题
  • 第1题:

    简答熊掌的形状和特征。


    正确答案:① 熊掌有前后之分,前掌的侧面短,掌花明显,长15~20 cm,掌面较宽,肉质较香,气腥不臭,出成品少;② 后掌的侧面长,掌花不明显,长20~30 cm,掌面较窄,气腥略臭,出成品多,质量不及前掌。

  • 第2题:

    《物权法》第84条规定:“不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。”
    试分析该法律规定(要求从制度的概念、特征和处理原则等方面分析)。


    答案:
    解析:
    (1)本条规定的是相邻关系及其处理原则。相邻关系是指两个或两个以上相互毗邻的不动产的所有人或使用人,因行使不动产的所有权或使用权而产生的权利义务关系。
    (2)相邻关系具有如下法律特征:①相邻关系总是发生在两个以上的权利主体之间,且权利主体只能是不动产的所有人或者使用人。②相邻关系的内容是相邻人之间的权利和义务关系。③相邻关系是在不动产毗邻或相近的特定条件下对财产的使用而发生的。
    (3)相邻关系的处理原则有二:①有利生产、方便生活。在生产、生活中注意处理好相邻关系问题,就会有利于生产的发展和生活的安定;相邻关系得到正确处理,社会正常秩序得到维护,还会有利于调动人民群众建设社会主义的积极性,促进生产的发展。②团结互助、公平合理。正确处理相邻关系,还必须从团结愿望出发,本着互谅、互让的精神,通过协商,公平合理地解决纠纷。

  • 第3题:

    简答邮政网的概念和组成要素。 


    正确答案:邮政网是由邮政营业、投递局所及其设施、邮件处理中心,通过邮路(含邮运工具),按照一定的原则和方式组织起来,在控制系统的作用下,遵循一定运行规则完成邮件传递的网路系统。 由收寄端,邮区中心局,邮路,投递局组成。

  • 第4题:

    从高校教师劳动的特征简答协调师生伦理关系的意义和要求。


    正确答案: 高校教师劳动有着明显的特殊性:高校教师劳动目的是为社会培养中高级专门人才,劳动的对象是青年学生,劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操,高校教师劳动的时空有较大的自由度。协调师生伦理关系的意义有:
    1.有利于形成一种和谐的工作环境,激发每个教师的工作热情;
    2.有利于创造良好的成才环境,调动每个学生的成才积极性
    3.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情4.有利于塑造学生美好的心灵
    教师必须做到以下几点才能更好地协调师生伦理关系:
    1.热爱学生,诲人不倦:了解、尊重、信任学生,严格要求,一视同仁;
    2.钻研业务,认真施教;
    3.教书育人,为人师表。

  • 第5题:

    简答性格结构特征之间的关系?


    正确答案: 人的性格并不是四个性格特征的简单堆积,而是相互联系、相互制约的。性格结构作为一个系统,具有整体性、多样性、稳定性、可塑性。整体性:各种性格特征之间存在着内在联系,协调地组合成为一个独特的整体。多样性:性格特征在不同情境下有不同的结合,从而表现处性格的不同的侧面。
    稳定性:性格一经形成比较稳定。
    可塑性:性格形成后并不是一成不变的。

  • 第6题:

    法律关系概念和特征是什么?


    正确答案: 法律关系,是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系。
    特征:
    首先,法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系。
    其次,法律关系是法律主体之间的社会关系。
    再次,法律关系是以权利和义务为内容的社会关系。
    最后,法律关系是受法律保护的社会关系。

  • 第7题:

    民事法律关系的概念和特征


    正确答案: 民事法律关系,是由民事法律规范所调整的社会关系,也就是由民事法律规范所确认和保护的社会关系。
    特征:
    1.民事法律关系是主体之间的民事权利和民事义务关系
    2.民事法律关系是平等主体之间的关系
    3.民事法律关系的保障措施具有补偿性和财产性

  • 第8题:

    请简答物理安全的概念和包含的内容。


    正确答案: 物理安全涉及在物理层面上保护企业资源和敏感信息所遭遇的威胁、并针对可能存在的缺陷和所采取的相应对策。物理安全主要包括:①机房环境安全②通信线路安全③设备安全④电源安全。

  • 第9题:

    问答题
    从高校教师劳动的特征简答协调师生伦理关系的意义和要求。

    正确答案: 高校教师劳动有着明显的特殊性:高校教师劳动目的是为社会培养中高级专门人才,劳动的对象是青年学生,劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操,高校教师劳动的时空有较大的自由度。协调师生伦理关系的意义有:
    1.有利于形成一种和谐的工作环境,激发每个教师的工作热情;
    2.有利于创造良好的成才环境,调动每个学生的成才积极性
    3.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情4.有利于塑造学生美好的心灵
    教师必须做到以下几点才能更好地协调师生伦理关系:
    1.热爱学生,诲人不倦:了解、尊重、信任学生,严格要求,一视同仁;
    2.钻研业务,认真施教;
    3.教书育人,为人师表。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述相邻关系的概念和特征。

    正确答案: 1.相邻关系是两个或两个以上相互毗邻的不动产的所有人或使用人,在行使不动产的所有权或使用权时,因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。
    2.相邻关系的特征是:
    (1)相邻关系的主体必须是两个或两个以上的人;
    (2)相邻关系是因为主体所有或使用的不动产相邻而发生的,例如因为房屋相邻产生了通风采光的相邻关系;
    (3)在内容上,相邻关系因种类不同而具有不同的内容;
    (4)相邻关系的客体主要是先例不动产权利所体现的利益。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简答土地利用和土地利用规划的概念及两者之间的关系。

    正确答案: 土地利用:人类根据土地的自然特点,按一定的经济、社会目的,采取一系列生物、技术手段,对土地进行长期性或周期性的经营管理和治理改造。
    土地利用规划:对一特定地域内各类土地的供应与需求、开发、利用、保护、整治等进行统筹安排,确定各类土地的用途及其合理利用的目标、规模、结构与利用方式,整治和保护的重点及步骤。
    关系:土地利用规划是为了发挥土地资源潜力,对土地利用及其相应的社会经济条件改变系统的规划过程。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简答民事权利能力的概念与特征。

    正确答案: 自然人的民事权利能力,是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。
    (1)权利能力的普遍性。(即任何自然人都享有法律所规定的民事权利和承担民事义
    务的资格。)
    (2)权利能力具有平等性。(所谓平等性,是指每个自然人的民事权利能力都是平等)
    (3)权利能力的统一性。(是指自然人既有享有民事权利的资格,又有承担民事义务的资格)
    (4)权利能力的不可分离性。(民事主体不可转让或放弃,他人也无权限制或剥夺)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述相邻关系的概念和特征。


    正确答案:
    相邻关系,两个或两个以上相互毗邻不动产的所有人或使用人,在行使占有、使用、收益、处分权利时发生的权利义务关系。
    相邻关系由其性质决定,具有以下特征:
    (1)相邻关系是一种法定的权利义务关系。
    (2)相邻关系的主体必须是相互毗邻的不动产所有人或使用人。它包括三方面的内容:①不动产具有不可移动性,不能通过调整地理位置来克服权利行使上的局限;②这些不动产必须相互毗邻;③相邻关系的主体既可以是不动产的所有人,也可以是不动产的使用人。
    (3)相邻关系的客体不是相邻的不动产本身,而是相邻关系各方行使不动产的所有权或使用权时互相给予方便或接受限制所追求的利益。
    (4)相邻关系的基本内容是,相邻不动产的一方所有人或使用人,享有的要求对方为其行使权利给予必要方便的权利和对方接受此种必要限制的义务。

  • 第14题:

    法律关系的概念和特征是什么?


    正确答案: 法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。法律关系的性质与特征表现在以下三个方面:
    第一,法律关系是根据法律规范建立的一种社会关系,具有合法性,这是它与其他社会关系的根本*区别。
    第二,法律关系是体现意志的特种社会关系,即像法律规范一样体现国家的意志,破坏了法律关系,就违背了国家意志。
    第三,法律关系是特定法律关系主体之间的权利和义务关系,没有特定法律关系主体的实际法律权利和义务,就不可能有法律关系的存在。所以,法律权利和义务的内容是法律关系区别于其他社会关系的重要标志。

  • 第15题:

    简答土地利用和土地利用规划的概念及两者之间的关系。


    正确答案: 土地利用:人类根据土地的自然特点,按一定的经济、社会目的,采取一系列生物、技术手段,对土地进行长期性或周期性的经营管理和治理改造。
    土地利用规划:对一特定地域内各类土地的供应与需求、开发、利用、保护、整治等进行统筹安排,确定各类土地的用途及其合理利用的目标、规模、结构与利用方式,整治和保护的重点及步骤。
    关系:土地利用规划是为了发挥土地资源潜力,对土地利用及其相应的社会经济条件改变系统的规划过程。

  • 第16题:

    简答法人的民事权利能力概念及特征。


    正确答案: 法人作为民事主体,享受民事权利,承担民事义务的资格。
    (1)法人的民事权利能力开始于成立,终止于法人的终止
    (2)法人的民事权利能力受法律法规的限制(各个法人只能享有其社会只能内的权利能力)
    (3)法人之间民事权利能力存在差异(根据经营业务范围不同)

  • 第17题:

    简答水文调查概念和内容。


    正确答案:水文调查是为水文分析计算、水利规划、水文预报以及国民经济建设需要而进行的野外实地查勘、试验和收集有关水文、水利资料的工作,也是弥补水文基本*站网定位观测不足,扩大资料收集范围和提供专项水文资料的工作。水文调查基本内容有流域基本情况调查、水量调查、暴雨洪水和枯水调查、专项水文调查等。

  • 第18题:

    简答概念与词语的关系。


    正确答案:概念与词语的关系是紧密联系而又相互区别的。二者的联系表现在:
    ①词语是概念的物质外壳,概念通常是用词语来标志的;
    ②概念又赋予词语一定的内容与涵义。
    但是,概念是精神现象,心理现象,词语是概念的物质标志,二者不能混淆:
    ①不同词语可代表同一个概念,如“我、吾、余”等都表示单数第一人称;
    ②同一词代表不同概念,如“仁”既代表道德概念,有时又代表果实概念;③有些词不表示什么概念。

  • 第19题:

    简答民事权利能力的概念与特征。


    正确答案: 自然人的民事权利能力,是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。
    (1)权利能力的普遍性。(即任何自然人都享有法律所规定的民事权利和承担民事义
    务的资格。)
    (2)权利能力具有平等性。(所谓平等性,是指每个自然人的民事权利能力都是平等)
    (3)权利能力的统一性。(是指自然人既有享有民事权利的资格,又有承担民事义务的资格)
    (4)权利能力的不可分离性。(民事主体不可转让或放弃,他人也无权限制或剥夺)

  • 第20题:

    问答题
    简答性格结构特征之间的关系?

    正确答案: 人的性格并不是四个性格特征的简单堆积,而是相互联系、相互制约的。性格结构作为一个系统,具有整体性、多样性、稳定性、可塑性。整体性:各种性格特征之间存在着内在联系,协调地组合成为一个独特的整体。多样性:性格特征在不同情境下有不同的结合,从而表现处性格的不同的侧面。
    稳定性:性格一经形成比较稳定。
    可塑性:性格形成后并不是一成不变的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简答题:请简述出版物连锁经营的概念、特征、基本类型。

    正确答案:
    (1)概念
    出版物连锁经营是以经营出版物为主、使用统一商标的若干门店或企业,在总部的统一管理下,以实现规模效益为目标的经营组织形式。出版物发行连锁经营企业应实行规范化管理,做到统一标识、统一进货、统一配送、统一信息、统一服务、统一管理等“六个统一”。
    (2)特征
    组织形式的联合性和标准化、经营方式的一体化和专业化、管理方式的规范化和现代化。
    (3)基本类型:
    ①直营连锁店。又称“正规连锁店”,由连锁总部投资开设,在总部统一管理下开展出版物经营活动。其主要特点是所有权和经营权集中统一于总部,由总部集中领导,统一管理,实行统一核算制度,实行标准化经营管理。其优势在于可以统一调动资金,统一经营战略,在经营管理上充分发挥整体优势,抗风险能力强等。劣势在于成员店自主权小,积极性、创造性和主动性受到限制,发展速度受到限制,管理系统庞杂,交易成本上升等。
    ②自愿连锁店。又称“自由连锁店”或“任意连锁店”,是由若干个产权独立的门店自愿联合起来,共同开展经营活动的连锁店。连锁店的门店均为独立法人,各自的资产所有权关系不变,在总部的指导下共同经营。
    ③特许连锁店。又称“加盟连锁店”或“契约连锁店”,是产权独立的门店根据特许协议使用特许者的商号、商标和其他特有经营技术,以同样的形象开展经营活动的连锁店。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简答水文调查概念和内容。

    正确答案: 水文调查是为水文分析计算、水利规划、水文预报以及国民经济建设需要而进行的野外实地查勘、试验和收集有关水文、水利资料的工作,也是弥补水文基本*站网定位观测不足,扩大资料收集范围和提供专项水文资料的工作。水文调查基本内容有流域基本情况调查、水量调查、暴雨洪水和枯水调查、专项水文调查等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简答法人的民事权利能力概念及特征。

    正确答案: 法人作为民事主体,享受民事权利,承担民事义务的资格。(1)法人的民事权利能力开始于成立,终止于法人的终止(2)法人的民事权利能力受法律法规的限制(各个法人只能享有其社会只能内的权利能力)(3)法人之间民事权利能力存在差异(根据经营业务范围不同)
    解析: 暂无解析