儿童营养状况评价的步骤和方法中,包括以下哪些A、有效的干预措施B、临床询问C、膳食调查D、体格检查和体格发育评价E、实验室检查

题目
儿童营养状况评价的步骤和方法中,包括以下哪些

A、有效的干预措施

B、临床询问

C、膳食调查

D、体格检查和体格发育评价

E、实验室检查

相似考题

1.试述儿童营养状况评价注意事项。

2.以下所列系统问询方法的步骤中，最能体现药师的文献评价能力和技巧的是（ ）。

3.下列哪些评价方法属于营养状况评价( )A、皮脂厚度B、等级评价法C、按年龄体重D、BMI指数法E、身高标准体重

4.身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的A、现时的营养状况B、长期的营养状况C、现时和长期的营养状况D、体型E、发育速度

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  • 第1题：

    儿童身高是评价营养状况的重要指标，能够反映儿童近期的营养状况。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
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  • 第2题：

    人体营养状况评价的内容包括：营养评价和 两个方面。


    膳食调查;临床生化检测;人体测量

  • 第3题：

    2、泰勒的目标评价模式有一套固定的评价程序和评价方法。整个评价程序包括哪些步骤（）。

    A．编制评估工具

    B．使用评价结果

    C．确定目标

    D．创设评价的情境


    (1)在泰勒的评价原理和课程原理的基础上形成的 。(2)泰勒:美国课程评价专家“当代课程评价之父” 。(3)步骤或阶段:1确定教育计划的目标 。 2根据行为和内容来界说每一个目标 。3确定使用目标的情境。 4设计呈现情境的方式 。5设计获取记录的方式 。6确定评定时使用的计分单位 。 7设计获取代表性样本的手段 。(4)评价:既便于操作又容易见效,所以在很长时间占主导,但只关注预期的目标,而忽视了其他方面的因素 。

  • 第4题：

    什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
    学前儿童语言教育评价的方法，是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息，依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
    对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
    略

  • 第5题：

    8、安全评价主要包括以下步骤（）

    A．资料收集和研究

    B．危险因素辨识与分析

    C．确定评价方法与实施安全评价

    D．根据评价结果提出降低和控制危险的安全对策措施


    资料收集和研究;危险因素辨识与分析;确定评价方法与实施安全评价;根据评价结果提出降低和控制危险的安全对策措施

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