口腔医生与病人的语言性沟通分为( )等形式
A.开放、启发、讨论、激励、疏导
B.开放、启发、讨论、疏导、说服
C.开放、启发、讨论、激励、说服
D.开放、启发、激励、疏导、说服
第1题:
自学辅导型教学模式的基本程序是()
A、独立自学→讨论交流→启发指导→练习总结
B、讨论交流→独立自学→启发指导→练习总结
C、独立自学→启发指导→讨论交流→练习总结
D、独立自学→启发指导→练习总结→讨论交流
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
教学讨论交流的形式包括()。
A启发性讨论
B自由讨论
C议论性讨论
D开创性讨论
第4题:
A、观察表扬讨论启发沟通感谢
B、启发观察表扬讨论沟通感谢
C、沟通观察表扬讨论启发感谢
D、观察表扬讨论沟通启发感谢
第5题:
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现.()