简述男、女、老、幼的体质特征。

题目

简述男、女、老、幼的体质特征。

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1.试述男、女、老、幼在体质上的不同特点。

2.简述汉朝对西周矜老恤幼原则的继承。

3.在多人交谈的场合，称呼人的顺序为A、先上后下B、先长后幼C、先疏后亲D、先女后男E、先男后女

4.一个人与多人握手时应遵守()的原则。A.先低后高、先跃后幼、先主后宾、先女后男B.先高后低、先幼后长、先主后宾、先女后男C.先高后低、先长后幼、先宾后主、先女后男D.先高后低、先长后幼、先主后宾、先女后男

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  • 第1题：

    昼∶夜

    A.男∶女
    B.分∶秒
    C.老∶少
    D.矛∶盾

    答案：A
    解析：
    第一步，确定题干逻辑关系。
    “昼”和“夜”构成一天，一天之中除了昼就是夜，二者属于并列关系中的矛盾关系。
    A项：“男”和“女”属于性别，在性别中除了男就是女，二者属于并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系一致，符合；
    B项：“分”和“秒”均属于时间单位，除了“分”和“秒”还有“时”，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
    C项：“老”和“少”属于人生的不同阶段，除了“老”、“少”还有“中年”、“青年”等，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
    D项：“矛”和“盾”单独出现时表示兵器，除了“矛”和“盾”之外还有“剑”、“戟”等其他兵器，二者属于并列关系中的反对关系，排除。
    因此，选择A选项。

  • 第2题：

    简述良好的师幼关系具有的特征。


    答案：
    解析：
    (1)互动性；(2)民主性；(3)互主体性；(4)分享性；(5)激励性。

  • 第3题：

    简述“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的含义。
    这句话出自《孟子·梁惠王上》。老吾老以及人之老：第一个‘老’字是动词‘赡养’、‘孝敬’的意思，第二及第三个‘老’字是名词‘老人’、‘长辈’的意思；幼吾幼以及人之幼：第一个‘幼’字是动词‘抚养’、‘教育’的意思，第二及第三个‘幼’字是名词‘子女’、‘小辈’的意思；两句中的‘及’都有‘推己及人’的意思。
    整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”孟子在描述他所理想的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。
    略

  • 第4题：

    昼∶夜

    A.分∶秒
    B.男∶女
    C.老∶少
    D.矛∶盾

    答案：B
    解析：
    题干中昼夜是一对矛盾关系，选项B男女是一对矛盾关系，正确答案；A选项分秒之外还有时，不符合题干逻辑关系，不选；C项中老少是一对反对关系，除了老少还有中年，不符合题干逻辑关系，不选；D项矛盾结合在一起表示一种关系，分开代表两种实物的东西，不是矛盾关系，不选。
    所以，此题正确答案是B。

  • 第5题：

    简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
    ①师幼互动行为的主导动因是履行事务性职能而非关注情感。
    ②师幼互动的主导形态是教师主导而非幼儿主导。
    ③师幼互动的行为的主导内容是传授固有知识技能、维护既存规则规范。
    ④师幼互动主体的主导行为是高控制、高约束对高服从、高依赖。
    略

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