参考答案和解析
参考答案:正确
更多“某个专业里发表较多的质量较高相关论文的期刊被称作该领域的核心期刊。() ”相关问题
  • 第1题:

    有64%的教师发表了核心期刊论文,有40%的教师承担了科研项目,其中有90%的公开发表了论文,这些论文均发表在核心期刊上,那么发表核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没发表核心期刊论文的教师人数的多少倍?

    A.6
    B.7
    C.9
    D.10

    答案:B
    解析:
    第一步,本题考查容斥问题,属于二集合容斥类。
    第二步,根据“均发表在核心期刊”可知,承担科研项目的教师中发表核心期刊论文的占总数的40%×90%=36%。
    第三步,发表论文但没有承担项目的占总数的64%-36%=28%,承担项目但没发表论文的占总数的40%-36%=4%,前者是后者的

    倍。
    因此,选择B选项。

  • 第2题:

    影响因子指的是在引文分析中,期刊所载论文的平均被引用率,一般计算某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通用的期刊评价指标。
    以下哪项中的论述符合上述的定义?

    A.期刊发表的论文总数越多,其影响因子越高
    B.影响因子的决定因素是期刊所载论文的被引用总数
    C.在刊载论文总数一定的情况下,统计当年的被引用的总次数与影响因子成正比
    D.影响因子越高,其期刊所载论文的质量也越高

    答案:C
    解析:
    本题属于单定义判断。
    定义关键信息是:某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。即影响因子=被引用次数/论文总数。
    A项,影响因子受“论文总数”和“被引用次数”两方面的影响,不能由“论文总数”直接决定,不符合定义;
    B项,影响因子受“论文总数”和“被引用次数”两方面的影响,不涉及决定因素,不符合定义;
    C项,根据定义可知,论文总数=被引用次数/影响因子,二者成正比,符合定义;
    D项,影响因子与论文质量之间的关系在题干中并未涉及,不符合定义。
    因此,选择C选项。

  • 第3题:

    小组每个同学写文献综述。每个同学至少精读1篇论文,泛读3篇论文,论文要求核心期刊论文或CSCCI来源期刊论文(注意,若核心期刊论文或CSSCI来源期刊论文找不到与你们主题相关的文献,说明你们的选题可能存在问题或者说你们查找文献的方式有误)。根据文献阅读,写出500字左右的文献综述。


    选出与课题有最相关的研究文献;把这些研究的结果揉在一起,使其相关性十分明显,不是把每项研究的摘要分段列出;看文献后,感到该领域还不完善,有待扩展,这样就为目前的研究做的铺垫;注意一方面文献都应有出处,另一方面也不可把评述写成一串引语;不可把文献按时间顺序排列,而应按其与课题的相关性组成一个整体;告诉读者哪些文献最为相关,哪些文献相关性差些;结尾时要略加概括与评论,画龙点睛。

  • 第4题:

    被视为信息来源的三大途径的是

    A:专业图书、专业期刊、科技报告
    B:专业图书、专业期刊、学位论文
    C:专利文献、专业期刊、会议文献
    D:专业期刊、专利文献、专业图书
    E:专利文献、专业期刊、学位论文

    答案:D
    解析:
    专业期刊(杂志)与专利文献、专业图书三者被视为信息来源的三大途径,也是查新工作利用率最高的文献源。

  • 第5题:

    3、3.小明已完成一份高质量的论文,现在面临投稿期刊的选择。A刊是综合性期刊,B刊是专业期刊,A、B同是核心期刊,但A较B没有明显的影响因子优势。小明应优先选择B刊吗?


    正确