临床学习要获得好的效果,关键在于()A.自己多看教材与文献B.跟随带教老师多下临床、多跑病房C.临床学习中学会观察与倾听D.习惯性地对临床实践及过程中遇到的问题进行多维度反思

题目
临床学习要获得好的效果,关键在于()

A.自己多看教材与文献

B.跟随带教老师多下临床、多跑病房

C.临床学习中学会观察与倾听

D.习惯性地对临床实践及过程中遇到的问题进行多维度反思


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  • 第1题:

    根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。

    A、极高
    B、偏高
    C、中等
    D、偏低

    答案:B
    解析:
    最佳的动机激起水平与任务难度密切相关:任务较容易,最佳动机激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳动机激起水平越低。这便是有名的耶克斯—多德森定律(简称倒“U”曲线)。

  • 第2题:

    根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该() 2014真

    A.极高

    B.偏高

    C.中等

    D.偏低


    B

  • 第3题:

    采用过采样技术为什么能提高ADC 的分辨率?过采样要取得好的效果,有哪些前提要求?


    正确

  • 第4题:

    根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该(  )。

    A.极高
    B.偏高
    C.中等
    D.偏低

    答案:B
    解析:
    心理学家耶克斯和多德森的研究表明,在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。题目中面对难度较小的考试,想要取得好成绩,学生的最佳动机水平一般偏高。

  • 第5题:

    15、学生如果操作掌握得好的地方,及时给予表扬和鼓励。使学生产生满足感,增加学习的兴趣,增强学习的效果即学习的联结,属于桑代克的学习理论中哪一项()

    A.应用律

    B.准备律

    C.练习律

    D.效果律

    E.学习律

    F.操作律


    B