A.自己多看教材与文献
B.跟随带教老师多下临床、多跑病房
C.临床学习中学会观察与倾听
D.习惯性地对临床实践及过程中遇到的问题进行多维度反思
第1题:
第2题:
根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该() 2014真
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低
第3题:
采用过采样技术为什么能提高ADC 的分辨率?过采样要取得好的效果,有哪些前提要求?
第4题:
第5题:
15、学生如果操作掌握得好的地方,及时给予表扬和鼓励。使学生产生满足感,增加学习的兴趣,增强学习的效果即学习的联结,属于桑代克的学习理论中哪一项()
A.应用律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
E.学习律
F.操作律