第1题:
A、增加患者用药的依从性
B、增强为患者服务的意识
C、防止患者服错药
D、增加患者用药水平
E、防止患者乱服药
第2题:
遇到患者自己用药不当,请求帮助,应积极提供救助指导,并提供用药教育,属于
A.审核处方时的注意事项
B.调配药品时的注意事项
C.发药时的注意事项
D.药物摆放时的注意事项
E.处方调剂差错的应对措施及处理原则
第3题:
调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了:( )
A.提高患者用药的依从性
B.增加患者用药的水平
C.防止患者服错药
D.增强为患者服务的意识
第4题:
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是()
A调剂室狭小、杂乱
B计算机医嘱系统缺陷
C患者自行选购药品、误用劣药
D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误
E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
第5题:
下列关于合理用药指导的叙述,错误的是()
第6题:
下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的叙述错误的是()
第7题:
调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。
第8题:
偶见药后恶心,一般不影响继续用药
低血压患者慎用
孕妇忌用
药后不宜饮茶
第9题:
按阶段给药
提供无创给药方式
疼痛时用药,不痛时不需要用药
注意个体化用药
注意预防用药的不良反应
第10题:
使用三环类抗抑郁药(TCAs)
TCAs较SSRI安全,故应首选
使用5-HT再摄取抑制剂(SSRIs)
TCAs抗抑郁药一般用药2~3周后方显效
TCAs应注意缓慢加量
第11题:
抗抑郁药物治疗各种抑郁症的有效率约60%~80%
剂量逐步递增,尽可能采用最小有效剂量
常需联合用药
各种抗抑郁药均不宜与MAOls类药物联合使用
抗抑郁药中,以TCAs过量中毒危害最大
第12题:
正确辨证,合理用药
针对患者具体情况合理选用药物及制定给药剂量
针对病情选择合理的给药途径
针对病情制定合理给药时间及疗程
合理用药只针对制定合理的治疗方案,而向患者详细说明用药方法、用药剂量及注意事项方面不属于合理用药方面
第13题:
A、采用药物治疗联合心理治疗的方法
B、第二代抗抑郁药,如SSRI、SNRI,可作为一线药物
C、药物治疗应该足量足疗程
D、抑郁障碍和睡眠障碍应该分别治疗
第14题:
遇到患者自己用药不当,请求帮助,应积极提供救助指导,并提供用药教育,属于
A.审核处方时注意事项
B.调配药品时注意事项
C.发药时注意事项
D.药物摆放时注意事项
E.处方调剂差错的应对措施及处理原则
第15题:
第16题:
患者用药教育的常见形式和方法包括:开辟()和宣传栏、定期开展()、对用药风险高的特殊人群制作()、对使用特殊剂型或特殊途径给药的患者应主动提供(),对于慢性病需要长期用药患者提供日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等用药提示单。
第17题:
关于癌症疼痛“三阶梯疗法”的基本原则,下列说法错误的是()。
第18题:
关于养血清脑颗粒以下说法错误的是()
第19题:
遇到患者自己用药不当,请求帮助,应积极提供救助指导,并提供用药教育,属于()
第20题:
审核处方时注意事项
调配药品时注意事项
发药时注意事项
药物摆放时注意事项
处方调剂差错的应对措施及处理原则
第21题:
提高患者用药的依从性
增加患者用药的水平
防止患者服错药
增强为患者服务的意识
第22题:
第23题:
抗抑郁药起效较快,使用1周后可判疗效
应尽可能单一用药,足量、足疗程治疗
剂量递增尽可能采用最小有效剂量使不良反应减至最小
当单药治疗无效时,可考虑联合使用两种作用机制不同的抗抑郁药
SSRIS类抗抑郁药不宜与单胺氧化酶抑制剂联合使用