青春期的思维发展水平属于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

题目

青春期的思维发展水平属于（ ）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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1.皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

2.青春期的思维发展水平处于( )。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

3.青春期的思维发展水平处于()。A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段

4.青春期思维发展水平属于()。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

更多“青春期的思维发展水平属于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 ”相关问题

  • 第1题：

    青春期的思维发展水平处于( )。单选

    A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

  • 第2题：

    少年期的思维发展水平属于（ ）。

    (A)感知运动阶段 (B)前运算阶段
    (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    青春期的思维发展水平属于（ ）。
    (A)感知运动阶段 （B)前运算阶段
    (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段


    答案：D
    解析：
    皮亚杰将儿童心理发展分为四个阶段：①感知运动阶段（0~2岁）。②前运算阶段(2 ~6、7岁)。③具体运算阶段(6、7~11、12岁）。④形式运算阶段（11、12 ~14、15岁）这个阶段儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题，其认知活动达到抽象逻辑思维水平。

  • 第4题：

    青春期的思维发展水平属于( )。单选

    A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

  • 第5题：

    [单选题] 青春期的思维发展水平处于（　　）。

    A.感知运算阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：D
    解析：
    青春期的思维发展处于形式运算阶段，主要特点如下：①思维形式摆脱思维内容；②进行假设一演绎推理，即首先提出假设，提出各种可能性，然后进行演绎，寻求可能性中的现实性，寻找正确答案。

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