发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（ ）。A．一组可以区分不同年龄组的题目B．智商C．一个常模团体D．常模表

题目

发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（ ）。

A．一组可以区分不同年龄组的题目

B．智商

C．一个常模团体

D．常模表

相似考题

1.智力年龄与生理年龄比率的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

2.最直观的发展常模是( )。A．离差智商B．心理年龄C．发展顺序量表D．智力年龄

3.年龄量表的基本要素是( )。(A)智商(B)一组可以区分不同年龄组的题目(C)常模表(D)一个常模团体

4.依据所测量的人格特征编制题目，要求被试根据自己的实际情况或感受回答，以此测量个人的人格特征，这种量表是A、投射测验B、发展量表C、问卷量表D、自陈量表E、常模参照量表

更多“发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以,它的基本要素是()。A. ”相关问题

  • 第1题：

    年龄量表的基本要素是()。

    A:智商
    B:一组可以区分不同年龄组的题目
    C:常模表
    D:一个常模团体

    答案：B,C,D
    解析：
    略。

  • 第2题：

    发展常模也可以被称为()。单选

    A. 智力商数
    B. 智力年龄
    C. 年龄量表
    D. 年级当量

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

  • 第3题：

    9、（）是一种人格测量的单位。

    A．特征

    B．特质

    C．量表

    D．系统


    特质

  • 第4题：

    发展常模就是（ ）。
    (A)发展模型 （B)个人的分数
    (C)团体的分数 （D)年龄量表


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（ ）。
    (A)言语测验与操作测验交叉进行
    (B)有替代分测验
    (C)粗分换算量表分各年龄组相同
    (D)粗分换算量表分各年龄组不同


    答案：A,B,D
    解析：

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