不同层次的需要随年龄的发展是A．阶梯式发展B．跳跃式发展C．波浪式发展D．无规律发展E．指数式发展

题目

不同层次的需要随年龄的发展是

A．阶梯式发展

B．跳跃式发展

C．波浪式发展

D．无规律发展

E．指数式发展

相似考题

1.趋势外推法的基本理论是()。A.决定事物过去发展的因素，在很大程度上也决定该事物未来的发展，其变化，不会太大。B.事物是发展变化的，决定事物过去发展的因素，不一定决定该事物未来的发展。C.事物发展过程一般都是渐进式的变化，而不是跳跃式的变化。D.事物发展过程一般都是跳跃式的变化，而不是渐进式的变化。

2.社会整体需要的不同层次内容包括( )。A．社会秩序B．经济发展与社会发展C．科学技术发展D．社会稳定E．社会整合

3.二次大战后国家垄断资本主义表现为（）A.缓慢地发展B.跳跃式发展C.迅速地发展D.持续性发展E.间歇性发展

4.中学生创造发展的一般趋势是()A、中学生的创造水平和小学比出现了逆转现象B、总体上，中学生的创造随年龄的增长而发展C、中学生创造的具体发展呈波浪式上升趋势D、中学生创造的具体发展呈直线式上升趋势

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  • 第1题：

    智力水平随年龄而变化的轨迹是指（　　）。

    A. 智力发展模式
    B. 智力发展过程
    C. 智力发展形态
    D. 智力发展程序

    答案：A
    解析：
    研究智力发展必须面对智力发展是单维的还是多维的，是单向的还是多向的问题，而智力发展研究者总要提出智力的发展模式。智力发展模式
    是指智力水平随年龄而变化的轨迹。无论哪种智力发展理论，对儿童、青少年的智力发展都得出随年龄增长智力水平呈现上升趋势的一致结论。

  • 第2题：

    不同层次的需要随年龄的发展是

    A.阶梯式发展
    B.波浪式发展
    C.指数式发展
    D.无规律发展
    E.跳跃式发展

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    不同层次的需要随年龄的发展是

    A.波浪式发展
    B.指数式发展
    C.跳跃式发展
    D.无规律发展
    E.阶梯式发展

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    课程计划的制定最终取决于（　　）

    A.国家政治发展的需要
    B.国家经济发展的需要
    C.国家文化发展的需要
    D.学生年龄特点
    E.国家科技发展的需要

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    不同层次的需要随年龄的发展是

    A.阶梯式发展
    B.跳跃式发展
    C.波浪式发展
    D.无规律发展
    E.指数式发展

    答案：C
    解析：

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