能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解的技能是()
A.调剂技能
B.沟通技能
C.自主学习能力
D.药品管理技能
E.投诉应对技能
第1题:
以“保证贮存和发出的药品质量合格”为职责的技能是
A.调剂技能
B.沟通技能
C.自主学习能力
D.药品管理技能
E.投诉应对技能
第2题:
从事药学服务的药师必须具备的专业技能是( )。
A.沟通技能
B.调剂技能
C.药历书写技能
D.药物警戒技能
E.咨询与用药教育技能
第3题:
“有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是
A.沟通技能
B.药品警戒技能
C.药历书写技能
D.自主学习能力
E.咨询与用药教育技能
第4题:
A、调剂技能
B、沟通能力
C、药品质量保障能力
D、药品信息服务能力
第5题:
A.自我超越
B.心智模式
C.深度会谈
D.自主学习
第6题:
第7题:
第8题:
能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解的技能是()
第9题:
药师最基本的技能是()
第10题:
调剂技能
沟通技能
自主学习能力
药品管理技能
投诉应对技能
第11题:
调剂技能
沟通技能
自主学习能力
药品管理技能
投诉应对技能
第12题:
沟通技能
药品警戒技能
药历书写技能
自主学习能力
咨询与用药教育技能
第13题:
“能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解”的技能是
A.调剂技能
B.沟通技能
C.自主学习能力
D.药品管理技能
E.投诉应对技能
第14题:
“能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教”的技能是
A.沟通技能
B.药品警戒技能
C.药历书写技能
D.自主学习能力
E.咨询与用药教育技能
第15题:
“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是
A.沟通技能
B.药品警戒技能
C.药历书写技能
D.自主学习能力
E.咨询与用药教育技能
第16题:
沟通、了解、激励下属的管理技能是( )
A.技术技能
B.诊断技能
C.人际技能
D.概念技能
第17题:
A.药物警戒技能
B.与患者沟通技能
C.药品管理技能
D.药历书写技能
E.审核医生疾病诊断是否正确技能
第18题:
第19题:
“有助建立、维持并增进药师与患者的关系”的技能是()
第20题:
记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是()
第21题:
以“保证贮存和发出的药品质量合格”为职责的技能是()
第22题:
沟通技能
药品警戒技能
药历书写技能
自主学习能力
咨询与用药教育技能
第23题:
调剂技能
沟通技能
自主学习能力
药品管理技能
投诉应对技能
第24题:
沟通技能
药品警戒技能
药历书写技能
自主学习能力
咨询与用药教育技能