个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西，这说明社会认知受（ ）影响。A．动机B．态度C．图式D．自我

题目

个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西，这说明社会认知受（ ）影响。

A．动机

B．态度

C．图式

D．自我

相似考题

1.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（ ）。A．态度的认知B．态度的评价C．态度的情感D．态度的意向

2.()是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识

3.个体环境(员工动机、认知、态度、情感等)属于()。A.组织系统B.管理系统C.外环境系统D.内环境系统

4.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ） A．知识经验 B．观念和信念 C．道德认知 D．道德观

更多“个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西,这说明社会认知受()影响。A.动机B.态度C.图式D. ”相关问题

  • 第1题：

    工作动机包括两个方面，分别是()

    A、个体对工作的基本态度

    B、工作风格

    C、实验技能

    D、个体对他从事该工作的理由的认知


    参考答案：AD

  • 第2题：

    学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。

    A．教师的态度

    B．教师对学生的认识

    C．学生对教师的认识

    D．学生的认知特点


    答案：C

    解析：

    影响师生关系的因素，有三个方面，教师方面，学生方面，环境方面。 在学生方面，书上的原话是这样说，学生受师生关系影响的最主要因素是学生对教师的认识。

  • 第3题：

    个体的社会心理和社行为包括()个人在社会当中社会认知的过程,人的社会态度三个方面•

    A.群体的社会化

    B.个体的社会化

    C.个体与群体的关系

    D.个体的成长


    参考答案：B

  • 第4题：

    社会态度包含的三种成分是( )

    A．需要、动机、认识

    B．认知、情感、行为

    C．需要、情感、行为

    D．认知、动机、行为


    正确答案：B

    B
    [解析] 所谓社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久一致的心理准备状态。他包含认知成分、情感成分和行为意向成分。所以应选B。

  • 第5题：

    幼儿如果对客观事物的判断易受外界因素的影响，社会敏感性强，则他的认知风格属于（　　）。

    A.冲动型
    B.沉思型
    C.场依存型
    D.场独立型

    答案：C
    解析：
    个体认知风格的类型主要有场独立型与场依存型、冲动型与沉思型等。其中，场依存型的个体对客观事物的判断易受外界因素的影响，社会敏感性强。

  • 第6题：

    图式指( )结构单选

    A. 态度
    B. 人格
    C. 认知
    D. 情绪

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    图式即认知结构。“结构”不是指物质结构，是指心理组织，是动态的机能组织。图式具有对客体信息进行整理、归类、改造和创造的功能，以使主体有效地适应环境。图示的这种认知结构不断地从低级向高级发展，并经历着不断建构的过程。

  • 第7题：

    个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受()影响。

    A:动机
    B:态度
    C:图式
    D:自我

    答案：C
    解析：
    图式是指大脑中已有的知识经验与网络，图式对社会认知的影响表现为四个方面：第一·方面是影响对注意对象的选择，如一个人对他人的外貌比较关注，那么当遇到一个陌生人时，外貌就成为其关注的焦点；第二方面是影响记忆，即个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，即同化的过程（主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中），相比之下，顺应（主体将不能同化的认知结构按新刺激的要求改变原有认知结构或创造出新的认知结构）的发生则需要个体付出更多的努力；第三方面则是影响自我知觉，即个体会根据已有的图式，加工有关自己的信息；最后一方面则是影响对他人的知觉，即个体倾向于用图式来影响知觉对象。

  • 第8题：

    影响态度与品德形成的内部条件是（）。
    A.同伴群体 B.认知失调
    C.态度定势 D.道德认知
    E.社会风气


    答案：B,C,D
    解析：
    AE两项是影响态度与品德形成的外部条件。

  • 第9题：

    “人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（ ）。

    A.信号功能
    B.动机功能
    C.感染功能
    D.调节功能

    答案：C
    解析：
    情感的感染功能是指人与人之间的情感可以互相影响和产生共鸣。

  • 第10题：

    影响受传者选择性理解的心理因素包括（　）。

    A．知识、地位、动机
    B．动机、认知、兴趣
    C．情感、性格、气质
    D．需要、态度、情绪

    答案：D
    解析：
    影响受传者的选择性理解的心理因素包括需要、态度和情绪三个方面。（1）需要。信息受传者对于一条信息的理解往往是为了满足自己的某种需要。（2）态度。态度表现为对事物的肯定或否定、赞美或批评、爱好或厌恶等心理倾向。（3）情绪。情绪指那种与人的需要是否获得满足相联系的内心体验。

  • 第11题：

    受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

    • A、遗忘曲线
    • B、印象
    • C、图式
    • D、自我意识

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    受（）的影晌，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西
    A

    遗忘曲线

    B

    印象

    C

    图式

    D

    自我意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响知觉解释的个体因素包括()。

    A.经验

    B.动机

    C.情绪

    D.态度

    E.购物环境


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    印象是指留在个体头脑中的()。

    A.认知客体的形象

    B.认知客体的图式

    C.认知客体的网络

    D.认知客体的结构


    参考答案：A

  • 第15题：

    社会心理学中Festinger认知失调理论认为：人的大脑内储存着以往的抽象的经验图式，包括了我们的（ ）等。

    A．观点

    B．记忆

    C．信念

    D．态度


    正确答案：ACD

  • 第16题：

    一种学习对另外一种学习所产生的影响是( )。

    A．动机

    B．态度

    C．迁移

    D．元认知


    正确答案：C
    学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

  • 第17题：

    个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受（）影响。单选

    A. 动机
    B. 态度
    C. 图式
    D. 自我

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    图式即认知结构。“结构”不是指物质结构，是指心理组织，是动态的机能组织。图式具有对客体信息进行整理、归类、改造和创造的功能，以使主体有效地适应环境。图示的这种认知结构不断地从低级向高级发展，并经历着不断建构的过程。个体的对现状的认知和理解充满了以往的经验。所以，社会认知受到图示的影响。

  • 第18题：

    个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西，这说明社会认知受（ ）影响。

    (A)动机 (B)态度
    (C)图式 （D)自我


    答案：C
    解析：
    所谓图式，是指人脑中已有的知识经验的网络。图式影响记忆，个体在社会 知觉中记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。动机是引起、推动、维持与调 节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程或内在动力。态度是个体对特定对象的总的评价 和稳定性的反应倾向。自我亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。

  • 第19题：

    人脑中知识经验的网络即“图式”,对个体社会知觉的作用包括影响()多选

    A.记忆
    B.注意对象的选择
    C.自我知觉
    D.他人的社会知觉

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点:社会心理学/基本概念

  • 第20题：

    对于态度,不同学者有不同的定义,其中被大家公认为较好的是弗里德曼提出的定义,根据他的理论,态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的,由()组成的心理倾向。


    A.动机过程

    B.认知成分

    C.情感成分

    D.行为倾向成分

    E.知觉过程

    答案：B,C,D
    解析：
    弗里德曼认为态度是个体对某特定事物、观念或他人稳固的,由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向

  • 第21题：

    心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（ ）。

    A.动机
    B.需要
    C.兴趣
    D.世界观

    答案：A,B,C,D
    解析：
    心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。

  • 第22题：

    个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为

    A.社会认知
    B.社会推断
    C.社会评价
    D.人际判断
    J.=LEFT(J39,2)

    答案：A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
    A

    印象

    B

    遗忘曲线

    C

    图式

    D

    自我意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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