普遍道德原则的定向阶段属于（ ）。A．后习俗水平B．前习俗水平C．习俗水平D．前道德判断水平

题目

普遍道德原则的定向阶段属于（ ）。

A．后习俗水平

B．前习俗水平

C．习俗水平

D．前道德判断水平

相似考题

1.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平D．权威水平

2.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平 ^*^^o^^*^ωD．权威水平

3.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．准习俗水平

4.道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于（ ）A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．超习俗水平

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  • 第1题：

    好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。

    A．前习俗水平

    B．中习俗水平

    C．习俗水平

    D．后习俗水平


    正确答案：C
    C[提示] 科尔伯格通过研究将儿童道德发展划分为三种水平，分别是：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。好孩子定向阶段属于习俗水平。

  • 第2题：

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。A．前习俗水平B．习俗水平 C．后习俗水平D．权威水平


    正确答案：B

    柯尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。 

  • 第3题：

    社会契约定向阶段属于（ ）。

    A．他律道德判断水平

    B．前习俗水平

    C．习俗水平

    D．后习俗水平


    正确答案：D

  • 第4题：

    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（ ）。

    A．后习俗水平

    B．习俗水平

    C．前习俗水平

    D．社会水平


    正确答案：C
    柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论，其中前习俗水平包括服从与惩罚阶段和朴素的快乐主义和工具定向阶段。

  • 第5题：

    维护权威和社会秩序的定向阶段属于（ ）。

    A．后习俗水平

    B．前习俗水平

    C．习俗水平

    D．前道德判断水平


    正确答案：C

  • 第6题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。

    A.前习俗水平

    B.习俗水平

    C.后习俗水平

    D.中习俗水平


    正确答案：B
    习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

  • 第7题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。
    A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平


    答案：B
    解析：
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，每个水平包括两个阶段。习俗水平的两个阶段是“好孩子”的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

  • 第8题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：A
    解析：
    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

  • 第9题：

    普遍的道德原则定向的儿童处于（）

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:A

  • 第10题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    普遍的道德原则定向的儿童处于（）
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “普遍的伦理原则阶段”属于（）。
    A

    前习俗道德水平

    B

    习俗道德水平

    C

    过渡时期的道德水平

    D

    原则道德水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于（ ） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平


    正确答案：B
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

  • 第14题：

    好孩子定向阶段，属于（ ）。

    A．前习俗水平

    B．习俗水平

    C．后习俗水平

    D．自律道德判断水平


    正确答案：B

  • 第15题：

    柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。

    A．前道德判断水平

    B．前习俗水平

    C．习俗水平

    D．后习俗水平


    正确答案：BCD

  • 第16题：

    服从和惩罚的道德定向阶段属于（ ）。

    A．前习俗水平

    B．习俗水平

    C．后习俗水平

    D．自律道德判断水平


    正确答案：A

  • 第17题：

    相对论者的快乐主义定向阶段属于（ ）。

    A．习俗水平

    B．前习俗水平

    C．自律道德判断水平

    D．后习俗水平


    正确答案：B

  • 第18题：

    服从与惩罚的道德定向阶段属于（ ）水平。
    A.前习俗 B.习俗 C.后习俗 D.超越习俗


    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　）

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律道德水平

    正确答案:B

  • 第21题：

    “普遍的伦理原则阶段”属于（）。

    • A、前习俗道德水平
    • B、习俗道德水平
    • C、过渡时期的道德水平
    • D、原则道德水平

    正确答案:D

  • 第22题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

    • A、习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、权威水平
    • D、前习俗水平

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律道德水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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