以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?( )A．强调人与环境的相互作用B．人可以自我评价行为，进行自我强化C．人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性D．人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

题目

以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?( )

A．强调人与环境的相互作用

B．人可以自我评价行为，进行自我强化

C．人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

D．人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

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1.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

2.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

3.以下哪些不符合班都拉“社会学习理论”的观点?（ ）A．人的行为受榜样的影响，所以缺乏预见性B．人可以自我评价行为，进行自我强化C．人可以调节、控制自己的行为D．强调人与环境的相互作用，人的行为受外界环境左右

4.下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

更多“以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?()A.强调人与环境的相互作用B.人可以自我评价行为,进行自 ”相关问题

  • 第1题：

    在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（ ）。

    A．环境影响

    B．生理成熟

    C．行为

    D．人的内部因素


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    以下哪些是班都拉“社会学习理论”的观点?（ ）

    A．人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

    B．人可以自我评价行为，进行自我强化

    C．人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

    D．强调人与环境的相互作用


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。


    答案：
    解析：
    (1)观察是学习的一个主要来源 ;

    (2)观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应 ;

    (3)观察学习是规则和创造性行为的主要来源。

  • 第4题：

    简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
    布鲁纳强调认知学习与认知发展，提倡发现学习，主要观点：
    (1)学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，顺序发展，但彼此不可相互替代。
    (2)学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及其评价。
    (3)学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
    (4)发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
    略

  • 第5题：

    下列选项属于班都拉“新社会学习理论”观点的是（）。

    • A、人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性
    • B、人可以自我评价行为，进行自我强化
    • C、人可以调节、控制自己的行为，而不一定受外界左右
    • D、强调人与环境的相互作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    班杜拉的社会学习理论主要观点是什么？


    正确答案: 学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。习得的行为不一定都表现出来，学习者是否会表现出已习得的行为，会受强化的影响。

  • 第8题：

    问答题
    班杜拉的社会学习理论主要观点是什么？

    正确答案： 学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。习得的行为不一定都表现出来，学习者是否会表现出已习得的行为，会受强化的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。
    A

    班杜拉是社会学习理论的创建者

    B

    把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用

    C

    班杜拉认为强化只可以直接强化

    D

    观察学习是社会学习理论的一个基本概念

    E

    间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?（　　）
    A

    强调人与环境的相互作用

    B

    人可以自我评价行为，为自己提供自我强化

    C

    人能够操纵符号，思考外部事物，预见行为可能的后果

    D

    人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右


    正确答案： C,D
    解析： 班杜拉以学习理论为基础，进一步提出人自身的能动作用，强调人与社会环境的相互作用。“观察学习”是指人们能够操纵符号，思考外部事物；可预见行为可能的结果。“自我奖赏或批判”是指人们可以评价自己的行为，为自己的行为提供自我强化（自我奖赏或批判），而不必依靠外部强化。

  • 第12题：

    单选题
    班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）
    A

    社会学习理论

    B

    认知学习理论

    C

    交互决定论

    D

    自我效能感


    正确答案： C
    解析： 班图拉(Albert, Bandura,1925——)是社会学习理论的创始者。这种理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能。

  • 第13题：

    在班杜拉的社会学习理论中放在突出地位的人的能力是（ ）。

    A．自我调节能力

    B．自我防御能力

    C．自我归因能力

    D．自我评价能力


    正确答案：A

  • 第14题：

    美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过

    A、观察与模仿

    B、天资

    C、自我实现

    D、制定学习合同


    参考答案：A

  • 第15题：

    简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分）


    答案：
    解析：
    班杜拉的社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展他的个性的理论。社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和发展的过程。该理论主要提出两个要点： 一是交互决定观。他认为个体、环境和行为是相互影响、彼此联系的。三者影响力的大小取决于当时的环境和行为性质。
    二是观察学习。这是班杜拉社会学习理论的核心。观察学习是指人通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。班杜拉将观察学习分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察学习。并将观察学习的过程分为四个具体过程：（1）注意过程；（2）保持过程；（3）复制过程；（4）动机过程。

  • 第16题：

    班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？（）

    • A、教育
    • B、交往
    • C、行为
    • D、个性

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。

    • A、人的行为由内外在因素相互作用决定
    • B、基本上属于认知学派
    • C、环境、经验和行为会相互作用
    • D、偏重研究人的行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）

    • A、社会学习理论
    • B、认知学习理论
    • C、交互决定论
    • D、自我效能感

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    说明班杜拉的社会学习理论的主要观点。

    正确答案： （1）强调人类行为是个体和环境交互作用的产物。人通过观察和模仿他人行为而获得知识、技能和行为习惯。
    （2）儿童通过替代强化而获得道德行为。所谓替代强化就是儿童通过他人的行为强化（包括正强化和负强化）而进行模仿，从而改变自己的行为。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。
    A

    人的行为由内外在因素相互作用决定

    B

    基本上属于认知学派

    C

    环境、经验和行为会相互作用

    D

    偏重研究人的行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（　　）
    A

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    B

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程


    正确答案： E
    解析：
    自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程。

  • 第22题：

    多选题
    下列选项属于班都拉“新社会学习理论”观点的是（）。
    A

    人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

    B

    人可以自我评价行为，进行自我强化

    C

    人可以调节、控制自己的行为，而不一定受外界左右

    D

    强调人与环境的相互作用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过（）
    A

    观察与模仿

    B

    天资

    C

    自我实现

    D

    制定学习合同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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