下列学科属于应用心理学范畴的是( )。A．社会心理学B．发展心理学C．法律心理学D．动物心理学

基础心理学从人类个体心理的发生和发展的角度进行研究，形成了发展心理学，其中包括儿童发展心理学、老年心理学等。

发展心理学是研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学，包括比较心理学和毕生发展心理学。比较心理学是研究心理的种系发展的心理学，它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定两者的联系和区别，因此动物心理学属于比较心理学的范畴。毕生发展心理学是研究人类个体心理发展的科学，按照人生的阶ABCD分成婴幼儿心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学、老年心理学等。

教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题目选项中，学科知识即本体性知识；教育教学知识即条件性知识；通识性知识即一般文化知识。

EAP（Employee Assistance Program）是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直系亲属提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。基础心理学即普通心理学，是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。发展心理学研究人从出生到老，随着年龄增长心理的特点和规律。教育心理学研究如何将心理学的原理用于指导教育。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场 育运动以及军事、司法、环境等各个领域。EAP属于应用心理学的范畴。

从广义上说，发展心理学是研究种系和个体心理发展的科学。研究种系心理发展的学科包括动物心理学、比较心理学等。研究个体心理发展的学科包括婴儿心理学、幼儿心理学、青年心理学、老年心理学等。

本题考查考生对发展心理学的概念的理解和掌握。广义的发展心理学是指研究种系和个体心理发生与发展的科学。包括：①动物心理学，又叫比较心理学；②民族心理学——原始人类心理学；③个体发展心理学。

教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。有关当代科学和人文方面的基本知识，是教师专业知识结构中最基础的层面。教师还要拥有专门性的学科知识，掌握1～2门专门性的知识，有扎实的基础和熟练运用的技能，这是教师胜任教学工作的基础性知识。教师还要具备教育性知识，即教育学科类知识，这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识，以及教育教学的知识技能等。