甄选成员使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和害怕、担忧的心理。这时增进相互了解最合适的方法是( )。A.面谈法B.测验法C.书面报告法D.自我评估法

题目

甄选成员使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和害怕、担忧的心理。这时增进相互了解最合适的方法是( )。

A.面谈法

B.测验法

C.书面报告法

D.自我评估法


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  • 第1题:

    团体初创阶段的任务是( )。

    A.成员尽快熟悉

    B.增进彼此了解

    C.订立团体规范

    D.成员获得归属感


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。

    A.使成员互相帮助

    B.增加团体的趣味性和吸引力

    C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体

    D.有助于团体领导者有效的介入与工作


    正确答案:BCD

  • 第3题:

    ( )是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。

    A.以成员为中心的发展方法
    B.以任务为中心的发展模式
    C.目标管理与参与
    D.工作生活质量

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    团体咨询“起始阶段”的任务不包含()

    • A、使成员间互相交往,尽快熟悉
    • B、建立信任感,逐步形成团体的凝聚力
    • C、制定团体活动规范
    • D、协助成员整理归纳在团体中所学的东西

    正确答案:D

  • 第5题:

    甄选成员时,使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和成员害怕、担忧的心理。这时增选成员最合适的方法是()。

    • A、面谈法
    • B、测验法
    • C、书面报告法
    • D、自我评估法

    正确答案:A

  • 第6题:

    团体起始技术的作用包括()。

    • A、及时地给予忠告和建议
    • B、使团体成员拉近距离
    • C、增进团体成员彼此了解
    • D、减轻焦虑和不安感

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    团体心理咨询的设计包括()

    • A、时间的安排
    • B、场所的选择
    • C、成员的招募
    • D、成员的甄选
    • E、热身活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    团体过渡阶段的任务不包括()。

    • A、暂时处理成员的焦虑与期待
    • B、创造一个有利于建立信任感的环境
    • C、了解并指出成员冲突的真实寓意
    • D、减少成员对领导者的依赖

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    团体心理咨询的设计包括()
    A

    时间的安排

    B

    场所的选择

    C

    成员的招募

    D

    成员的甄选

    E

    热身活动


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括(  )。
    A

    增加团体的趣味性和吸引力

    B

    增加躯体活动,促进心理康复

    C

    活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体

    D

    增进成员的觉察能力及体悟


    正确答案: C
    解析: 团体心理咨询中适当地使用练习可以达到如下目的:①团体练习可以增加团体的趣味性和吸引力;②团体练习可以活跃团体气氛,减少成员焦虑,促进成员投入团体;③团体练习作为手段,可以增进成员的觉察能力及体悟;④团体练习有助于团体领导者有效地介人与工作。

  • 第11题:

    单选题
    甄选成员时,使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和成员害怕、担忧的心理。这时增选成员最合适的方法是()。
    A

    面谈法

    B

    测验法

    C

    书面报告法

    D

    自我评估法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    团体过渡阶段的任务不包括()。
    A

    暂时处理成员的焦虑与期待

    B

    创造一个有利于建立信任感的环境

    C

    了解并指出成员冲突的真实寓意

    D

    减少成员对领导者的依赖


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括( )。

    A.增加团体的趣味性和吸引力

    B.增加躯体活动,促进心理康复

    C.活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体

    D.增进成员的觉察能力及体悟


    正确答案:B

  • 第14题:

    团体过渡阶段的任务不包括( )。

    A.暂时处理成员的焦虑与期待
    B.创造一个有利于建立信任感的环境
    C.了解并指出成员冲突的真实寓意
    D.减少成员对领导者的依赖

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的,下列关于建立公开性的说法,操作性最低的是()。

    • A、要求大家面对每个成员说出自己真实的感受
    • B、通过部门集体活动,增进成员之间的相互了解
    • C、欣赏部门成员的独特之处
    • D、欣赏部门成员对集体不同形式的贡献

    正确答案:A

  • 第16题:

    米兰系统派家庭治疗使用()收集家庭的信息,促进家庭成员发现他们之间的差异,增进相互了解。

    • A、维持症状
    • B、循环提问
    • C、制造冲突
    • D、建立关系
    • E、参与观察

    正确答案:B

  • 第17题:

    团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。

    • A、使成员互相帮助
    • B、增加团体的趣味性和吸引力
    • C、活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
    • D、有助于团体领导者有效地介入与工作

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员()。

    • A、治疗心理疾病
    • B、互相了解
    • C、消除焦虑
    • D、解决问题

    正确答案:D

  • 第19题:

    ()是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。

    • A、以成员为中心的发展方法
    • B、以任务为中心的发展模式
    • C、目标管理与参与
    • D、工作生活质量

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    团体咨询“起始阶段”的任务不包含()
    A

    使成员间互相交往,尽快熟悉

    B

    建立信任感,逐步形成团体的凝聚力

    C

    制定团体活动规范

    D

    协助成员整理归纳在团体中所学的东西


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。
    A

    以成员为中心的发展方法

    B

    以任务为中心的发展模式

    C

    目标管理与参与

    D

    工作生活质量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。
    A

    使成员互相帮助

    B

    增加团体的趣味性和吸引力

    C

    活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体

    D

    有助于团体领导者有效地介入与工作


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员()。
    A

    治疗心理疾病

    B

    互相了解

    C

    消除焦虑

    D

    解决问题


    正确答案: C
    解析: 工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员解决问题。