中国文化中的“不惑之年”是指( )。
A.青年晚期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
第1题:
第2题:
第3题:
哈维格斯特认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是()。
第4题:
个体的辩证思维达到成熟的时间是()。
第5题:
艾里克森认为,获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是()
第6题:
分析成年早期、成年中期、成年晚期的主要特点。
第7题:
在()阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。
第8题:
成年期包括成年(),成年中期和成年晚期。
第9题:
青年晚期
成年早期
成年中期
成年晚期
第10题:
青年中期
青年晚期
成年早期
成年中期
第11题:
成年初期
成年中期
成年晚期
青年期
第12题:
成年中期
儿童早期
成年早期
成年晚期
第13题:
第14题:
第15题:
在()阶段的主要发展任务是完善感和避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现。
第16题:
巴尔特斯等提出的双重过程模型认为,认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形,()为从升至降的转折点。
第17题:
在()阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现。
第18题:
在()阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现。
第19题:
青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的。
第20题:
青春期
成年初期
成年中期
成年晚期
第21题:
青年早期
成年早期
成年中期
成年晚期
第22题:
青年晚期
成年早期
成年中期
成年晚期
第23题:
童年早期
童年中期
童年晚期
青年初期
成年期