求助者说“道理我明白了，可我恐怕做不到。”表明其出现了( )(A) 困惑(B) 依赖(C) 阻抗(D) 移情

题目

求助者说“道理我明白了，可我恐怕做不到。”表明其出现了( )

(A) 困惑

(B) 依赖

(C) 阻抗

(D) 移情

相似考题

1.求助者请咨询师帮助自己决定是否应该离婚,表现其对咨询师出现了()。A.反抗B.恋情C.移情D.依赖

2.在这一片段的咨询谈话中，求助者( )。A．没有出现阻抗B．出现了4次阻抗C．出现了2次阻抗D．出现了6次阻抗

3.本案例中求助者的最后一句话表明其出现了( )。(A) 移情(B) 阻抗(C) 依赖(D) 顺从

4.咨询中求助者第一次出现沉默，可能的原因是( )。(A) 困惑(B) 共情(C) 思考(D) 阻抗

更多“求助者说“道理我明白了,可我恐怕做不到。”表明其出现了()(A) 困惑(B) 依赖(C) 阻抗(D) 移情 ”相关问题

  • 第1题：

    求助者在开始不久沉默了近1分钟，很可能是求助者出现了( )。

    A．阻抗

    B．移情

    C．反移情

    D．思维阻断


    正确答案：A

  • 第2题：

    心理咨询师可以利用移情（　　）。

    A.宣泄求助者的情绪
    B.强化求助者的阻抗
    C.减弱求助者的依赖
    D.引导求助者的领悟

    答案：A,D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第3题：

    在咨询过程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改变，而是反复向咨询师说“你就告诉我该怎么做吧”，这种情况说明求助者出现了()现象。单选

    A. 多话
    B. 移情
    C. 依赖
    D. 重复

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    依赖是指当咨询师引导、帮助求助者探索、解决自身问题时，求助者却依赖咨询师，企图由咨询师代替自己解决问题。

  • 第4题：

    案例六：
    一般资料：求助者，男性，37岁，公司高级管理人员。
    案例介绍：求助者因工作需要，经常要乘飞机，但求助者对乘飞机非常恐惧，尽量避免乘飞机，实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼，主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
    心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧，从原来自我感觉的80-90分，减少到20-30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧!
    求助者：都有什么方法啊？
    心理咨询师：可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。
    求助者：改变认知我知道，就是改变我认为乘飞机很可怕的想法，系统脱敏法是怎么回事啊？
    心理咨询师：系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法，行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你就不会再感到焦虑恐惧了。
    求助者：那具体怎么做呢？
    心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松，第二步，构建焦虑等级，第三步，给予焦虑刺激，第四步，实施系统脱敏。
    求助者：放松啊，不用您教了，我会。
    心理咨询师：我说的放松和你所说的可能不是一回事，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。
    求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？
    心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力，影响放松。
    求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？
    心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。
    求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我恐怕做不到。
    心理咨询师：咱们现在先讨论怎样做，至于你能否做到以后再讨论吧。

    求助者说“道理我明白了，可我恐怕做不到。”表明其出现了()。单选

    A. 困惑
    B. 依赖
    C. 阻抗
    D. 移情

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    求助者说“道理我明白了，可我做不到。”这是求助者对改变带来的痛苦的抵抗，成为阻抗。阻抗就是对自我暴露和自我成长的抵抗。

  • 第5题：

    一般资料：求助者，男性，47岁，博士研宄生，海归学者，某公司高级管理人员。
    案例介绍：求助者在某航空公司航班失事后，对乘飞机非常恐惧，己经影响了工作与生活，为此非常困恼，主动前来咨询。
    下面是心理咨询师马该求助者的一段咨询对话。
    心理咨询师：在上次咨询中，咱们己经明确了你的问题和原因，现在咱们讨论该解决什么和怎么解决吧，也就是咨询目标和所使用的方法。
    求助者：我就是要解决对于乘飞机的恐惧问题。
    心理咨询师：好，可以把它当作第一个目标，如果用0-100的分数来衡量你对乘飞机的恐惧，你现在是多少？希望咨询结束后是多少呢？
    求助者：我现在对乘飞机的恐惧至少在90分以上，我希望至少减少到20分阻下，可以吗？
    心理咨询师：可以。
    求助者：我在国外听过几次讲座，知道有人文主义心理学，还知道有催眠疗法，我觉得很神奇，您就用催眠疗法吧。
    心理咨询师：我不擅长催眠疗法，但我可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。
    求助者：系统脱敏法是怎么回事啊？
    心理咨询师：系统脱敏法是一种行为治疗方法，帮助你解决焦虑恐惧情绪。行为主义的理论认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你再乘飞机时就不会再感到焦虑恐惧了。
    求助者：我有点明白了，但具体怎么做呢？
    心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松，第二步.构建焦虑等数，第三步，实施系统脱敏，第四步，进行行为巩固。
    求助者：好的，我听您的。
    心理咨询师：第一步先学会放松，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松，以及面部、四肢及颈部肌肉的放松。
    求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊，
    心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你白行决定，以免产生压力，影响放松。
    求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？
    心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。
    求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我站在悬崖边很害怕，我就想着拉着一位美女，感觉很美好，逐渐的就不再害怕悬崖了。道理我明白了，可我做不到啊。
    求助者说“道理我明白了，可我做不到啊”表明其出现了（）。单选

    A.依赖
    B.移情
    C.困惑
    D.阻抗

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    案例九：
    一般资料：求助者，男性，42岁，硕士研究生，公司高级管理人员。
    案例介绍：求助者经常要乘飞机，但对乘飞机非常害怕，尽量避免乘飞机，严重地影响了工作与生活。为此非常苦恼，主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话：
    心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻对乘飞机的害怕，从原来自我感觉的90分左右，减少到20～30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧！
    求助者：都有什么方法啊？
    心理咨询师：可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的害怕。
    求助者：改变认知我知道，系统脱敏法是怎么回事啊？
    心理咨询师：系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗技术。行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松对抗紧张，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你就不会再感到焦虑恐惧了。
    求助者：那具体怎么做昵？
    心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松：第二步，构建焦虑等级：第三步，给予焦虑刺激；第四步，实施系统脱敏。
    求助者：好的，我听您的。
    心理咨询师：第一步先学会放松，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。
    求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？
    心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力．影响放松。
    求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？
    心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大的次序，逐渐脱敏，逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。
    求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松对抗紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我做不到啊。
    心理咨询师：咱们现在先讨论怎样做，在后面的咨询中我会帮助解决做到或做不到的问题。


    求助者说“道理我明白了，可我做不到。”表明其出现了( )。单选

    A. 困惑
    B. 依赖
    C. 阻抗
    D. 移情

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    求助者说“道理我明白了，可我做不到。”这是求助者对改变带来的痛苦的抵抗，成为阻抗。阻抗就是对自我暴露和自我成长的抵抗。

  • 第7题：

    该求助者最后的话可能说明其（　　）。

    A.完全没有领悟
    B.出现了阻抗
    C.有一定的领悟
    D.表现出移情

    答案：B,C
    解析：
    “好像是这么个理，您再让我自己想想，怎么能把这个关系搞清楚。谢谢您给我开了个好头。下回咱们边喝边聊，我请客。”求助者似乎有一定的领悟，但是过分顺从咨询师和要对咨询师请客也有可能是阻抗的表现。

  • 第8题：

    正接受精神分析治疗的患者，突然要求停止治疗，最有可能表明患者出现了（）

    • A、移情
    • B、宣泄
    • C、阻抗
    • D、压抑
    • E、联想障碍

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    单选：求助者第二次沉默表明其出现了（　　）。
    A

    阻抗

    B

    气愤

    C

    茫然

    D

    思考


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    单选：求助者在咨询开始阶段的表现说明其可能出现了（　　）。
    A

    沉默

    B

    依赖

    C

    阻抗

    D

    移情


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    单选:在本段咨询结束时，求助者的讲话表明（　　）。
    A

    本次咨询的效果不佳

    B

    应重新制定咨询目标

    C

    求助者产生了依赖

    D

    求助者产生了移情


    正确答案： A
    解析： 求助者表示，他每次咨询回去能感觉到轻松，但是过几天又开始紧张，说明咨询有一定效果，但是长期效果不佳，因此，需要调整咨询目标。

  • 第12题：

    单选题
    在咨询过程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改变，而是反复向咨询师说“你就告诉我该怎么做吧”，这种情况说明求助者出现了（）现象。
    A

    多话

    B

    移情

    C

    依赖

    D

    重复


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理咨询师可以利用移情（ ）。
    (A)宣泄求助者情绪 （B)强化求助者阻抗
    (C)减弱求助者依赖 （D)引导求助者领悟


    答案：A,D
    解析：
    出现移情是心理咨询过程中的正常现象，透过移情，我们可以更好的认识对 方,并运用移情来宣泄对方的情绪，引导对方领悟。

  • 第14题：

    心理咨询师可以利用移情( )。多选

    A. 宣泄求助者情绪
    B. 强化求助者阻抗
    C. 减弱求助者依赖
    D. 引导求助者话题

    答案：A,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    移情（transference）是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，并相应地咨询师做出反应的过程，发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。借心理咨询师宣泄积压的心理能量，从而有助于心理平衡。出现移情是心理咨询过程中的正常现象，透过移情，咨询师可以更好地认识求助者，并运用移情来宣泄求助者的情绪，引导其领悟。

  • 第15题：

    案例八:一般资料:求助者,男性,52岁,博士学历,在国外生活。
    案例介绍:求助者生活在国外,很思念年迈的父母及家人,但对乘飞机非常恐惧,所以很少回国。求助者为此非常苦恼,这次回国探亲期间,主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
    心理咨询师:在上次咨询中,咱们已经商定了咨询目标是減轻因乘飞机产生的恐惧,从原来自我感觉的90分左右减少到30分左右,现在咱们商讨用什么咨询方法吧。求助者:都能用什么方法啊
    心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知,可用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。
    求助者:改变认知我知道,就是改变我认为乘飞机很可怕的想法,系统脱敏法是怎么回事啊
    心理咨询师:系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法,行为主义认为,让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时用放松予以对抗,最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用,你就不会再感到焦虑恐惧了求助者。那具体怎么做呢
    心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是:第一步,我帮助你学会放松,第二步,构建焦虑等级,第三步,给予焦虑剌激,第四步,实施系统脱敏。
    求助者:放松啊,我会,不用你教了。
    心理咨询师:我说的放松和你所说的可能不是一回事,系统脱敏法非常强调放松,,尤其强调精神放松,面部肌肉放松,四肢肌肉放松和颈部肌肉的放松。
    求助者:我.明白了,焦虑等级怎么建啊
    心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理,如最小的焦虑是0,最大的焦虑是100,通过排序建立焦虑等级表,每一个等级的级差不强求一致,可以由你自行决定,以免产生压力,影响放松。
    求助者。我懂了,怎么进行系统脱敏
    心理咨询师:在实际脱敏中,按照从小到大次序,依次逐渐脱敏。逐渐用放松代告紧张,不断反复,.直到不再恐惧。
    求助者:我知道了,系统脱敏就是用放松代替紧张,好像我恨一个人,总想他的好,逐渐就不恨他了。道理我明白了,可我恐怕做不到。
    心理咨询师:咱们现在先讨论怎么做至于你能否做到以后再讨论吧。

    求助者说“道理我明白了,可我恐怕做不到。”表明其出现了查看材料

    A.困惑
    B.依赖
    C.阻抗
    D.移情

    答案：C
    解析：
    阻抗是指求助者在心理咨询的过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。求助者在听完咨询师对系统脱敏法原理介绍之后，说自己“道理明白，但是做不到”，这是阻抗的表现。

  • 第16题：

    案例一（12）：
    心理咨询师：我们可能先要弄明白，“你的男朋友”，“你喜欢你们部门经理”，这些具体都指什么?
    求助者：我没听明白。
    心理咨询师：你如何界定你说的“男朋友”?你所说的“喜欢”具体含义是什么呢?

    咨询师在本段中的提问，表明了咨询师（）多选

    A.出现了多重提问的失误
    B.出现了纠缠于问题细节的失误
    C.利用具体化技术明确求助者的问题
    D.想了解求助者所用概念的准确含义

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点:心理咨询技能/参与性技术

  • 第17题：

    求助者说话比较多说明该求助者（　　）单选

    A 、 出现了悲愤
    B 、 出现了阻抗
    C 、 出现了情绪改变
    D 、 出现了顺应

    答案：B
    解析：
    阻抗是指求助者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难
    以顺利进行的一种现象。

  • 第18题：

    咨询后期该求助者对心理咨询师嘘寒问暖，并提出帮助咨询师完善咨询室建设，表明该求助者（　　）。

    A.愿意帮助人
    B.感谢咨询师的付出
    C.出现了内疚
    D.可能出现了正移情

    答案：D
    解析：
    正移情：求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出情爱的成分，对咨询师过分依恋、顺从。

  • 第19题：

    求助者说“我还是决定不了……还是您帮我选择吧”，说明求助者产生了（　　）。

    A.信任
    B.阻抗
    C.移情
    D.依赖

    答案：D
    解析：
    求助者希望、等待、要求、依靠咨询师替自己解决问题，则可能出现了依赖，依靠他人而不是依靠自己解决问题是依赖最基本的特征。

  • 第20题：

    在咨询过程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改变，而是反复向咨询师说“你就告诉我该怎么做吧”，这种情况说明求助者出现了（）现象。

    • A、多话
    • B、移情
    • C、依赖
    • D、重复

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    正接受精神分析治疗的患者，突然要求停止治疗，最有可能表明患者出现了（）
    A

    移情

    B

    宣泄

    C

    阻抗

    D

    压抑

    E

    联想障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    单选：求助者的第一次沉默表明其出现了（　　）。
    A

    阻抗

    B

    愤怒

    C

    思考

    D

    疑惑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    单选：心理咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨询师要（　　）。
    A

    促成求助者自我觉察

    B

    避免求助者移情

    C

    促成求助者自我探索

    D

    避免求助者阻抗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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