自我暴露的程度,由浅到深的水平包括( )。
A.情趣爱好
B.态度
C.自我概念
D.隐私
第1题:
个体对自己个性特征的感知、态度和自我评价,被称为()。
A.自我概念
B.实际自我
C.理想自我
D.社会自我
第2题:
A.儿童自我概念停留不发展
B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点
C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异
D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
第3题:
求助者中心疗法认为,个体自我概念与经验间的关系可包括( )
A.自我概念不受经验影响
B.经验被忽略
C.经验被纳入自我概念中
D.经验被肯定
第4题:
A.身体心象
B.角色表现
C.自我特征
D.自身形象
E.价值观
第5题:
项目决策与评价的工作程序为( )。
A.由粗到细,由浅到深
B.由细到粗,由浅到深
C.由上级到下级逐级推进
D.由局部到整体,由点到面要
第6题:
反省认知成分的掌握情况主要取决于个体( )发展水平的高低。
A.自我概念
B.自我监控
C.自我意识
D.内部动机
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
腐蚀程度由浅到深分为色斑()、()。
第11题:
热变色程度由浅到深分为淡黄色、()、()、()、蓝黑色。
第12题:
第13题:
抹灰面层从湿到干,颜色也( )。
A.由浅到深
B.由深至浅
C.没有变化
D.无法确定
第14题:
A.自我调控
B.自我反省
C.自我概念
D.自我服务
第15题:
A.生理功能
B.自我概念
C.角色功能
D.互相依赖
E.适应水平
第16题:
A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成
B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关
C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映
D.儿童对父母的认同程度影响自我概念
第17题:
自我暴露的程度大致可以分为( )等水平。
A.隐私方面
B.态度
C.自我概念与个人的人际关系状况
D.情趣爱好方面
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
自我暴露的水平包括()。
第23题:
隐私
自我概念与个人的人际关系状况
态度
情趣爱好