儿童对友谊的认识经历（ ）发展阶段。A．短期游戏伙伴关系B．单向帮助关系C．双向帮助关系D．亲密而又相对持久的共享关系

题目

儿童对友谊的认识经历（ ）发展阶段。

A．短期游戏伙伴关系

B．单向帮助关系

C．双向帮助关系

D．亲密而又相对持久的共享关系

相似考题

1.塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段，第三阶段(6～12岁)为A、单向帮助阶段B、双向帮助阶段C、亲密共享阶段D、最高友谊阶段E、友谊发展阶段

2.每个人都需要有朋友,儿童不仅需要有足够的同伴关系,还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。

3.儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

4.塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4～9岁的儿童处于A、单向帮助阶段B、知己的亲密朋友阶段C、还没有形成友谊的概念D、双向帮助E、亲密的共享阶段

更多“儿童对友谊的认识经历()发展阶段。A.短期游戏伙伴关系B.单向帮助关系C.双向帮助关系D.亲密而又相 ”相关问题

  • 第1题：

    护患双方的非技术关系都是( )。

    A. 单向关系

    B. 双向关系

    C. 指导关系

    D. 主从关系


    参考答案：B

  • 第2题：

    会议关系营销的特征()。

    A.控制

    B.双赢

    C.合作

    D.双向沟通

    E.亲密


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    友谊关系对童年期儿童发展具有如下意义：（ ）。

    A．为儿童提供学习上的相互帮助

    B．社会交往中的相互支持

    C．情感上的共鸣

    D．提供解决问题和困难的力量


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    2 ． 塞 尔 曼 提 出 的 儿 童 友 谊 发 展 的 五 阶 段 说 中 ， 6 — 1 2 岁 儿 童 处 于 【 】

    A ．亲密共享阶段

    B ．单向帮助阶段

    C ．双向帮助阶段

    D ．游戏同伴阶段


    正确答案：C

  • 第5题：

    儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（ ）。
    (A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久 的共享关系
    (B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久 的共享关系
    (C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久 的共享关系
    (D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双 向帮助关系


    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    友谊是一种自愿的、个人的关系，通常能够提供亲密和帮助，在友谊关系中，双方互相喜爱并寻求彼此相伴。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。

    • A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
    • B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
    • C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
    • D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。

    • A、单向帮助阶段
    • B、双向帮助阶段
    • C、亲密的共享阶段
    • D、合作阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。

    • A、3～5岁是短期游戏伙伴关系
    • B、6～9岁是单向帮助关系
    • C、9～12岁是双向帮助关系
    • D、12岁以后是利益关系

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    根据塞尔曼的研究，友谊发展的第二阶段（4-9岁）是（）
    A

    友谊关系不稳定阶段

    B

    单向帮助阶段

    C

    双向帮助阶段

    D

    亲密的共享阶段


    正确答案： A
    解析： 美国心理学家塞尔曼将友谊发展划为五个阶段：
    第一阶段是3岁左右，称之零阶段。儿童之间的关系为短暂的游戏伙伴关系。还不能称之为友谊。
    第二阶段是4到9岁，称之单向帮助阶段。儿童之间的关系建立在单向帮助的基础上。
    第三阶段是6到12岁，称之双向但不共患难的合作阶段。之间的关系仍是功利性的。
    第四阶段是9到15岁，称之亲密的共同关系阶段。
    第五阶段是12岁以后，友谊发展的最高阶段。

  • 第11题：

    多选题
    塞尔曼将儿童友谊划分为（）。
    A

    短期伙伴关系

    B

    单向帮助阶段

    C

    双向帮助关系

    D

    亲密相对持久的共享关系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（　　）。
    A

    亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系

    B

    短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

    C

    短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

    D

    双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系


    正确答案： C
    解析： 教育心理学家塞尔曼曾提出儿童友谊发展的五阶段理论：第一阶段(3～7岁)，尚不稳定的短期游戏伙伴关系；第二阶段(4～9岁)，单向帮助阶段；第三阶段(6～12岁)，双向帮助阶段；第四阶段(9～15岁)，亲密的共享阶段；第五阶段(12岁以后)，自主的共存阶段。

  • 第13题：

    塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（ ）

    A．亲密共享阶段

    B．单向帮助阶段

    C．双向帮助阶段

    D．游戏同伴阶段


    正确答案：C

  • 第14题：

    儿童对友谊认识的发展按阶段可分为( )。

    A．亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系

    B．短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

    C．短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

    D．双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系


    正确答案：B

  • 第15题：

    儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()

    A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

    B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段

    C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段

    D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

    E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段


    参考答案： D

  • 第16题：

    一般来说，决定人生幸福感的重要人际关系包括( )。多选

    A. 亲子关系
    B. 亲密朋友间的关系
    C. 商业伙伴关系
    D. 夫妻关系

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /人际
    良好的人际关系，尤其是亲子、夫妻、亲密朋友等关键的人际关系的融洽是影响人生幸福的重要因素。（专栏内容）

  • 第17题：

    塞尔曼( Selman)认为小学儿童的友谊主要处于

    A.没有形成友谊概念的阶段
    B.单向帮助阶段
    C.双向帮助但不能共患难的合作阶段
    D.亲密的共享阶段

    答案：C
    解析：
    塞尔曼(selman)提出儿童友谊的发展有五个阶段： (1)第一阶段（3~7岁），儿童还没有形成友谊的概念； (2)第二阶段（4~9岁），单向帮助阶段； (3)第三阶段（6—12岁），双向帮助但不能共患难的合作阶段； (4)第四阶段（9—15岁），亲密的共享阶段； (5)第五阶段（12岁开始），友谊发展的最高阶段。

  • 第18题：

    9-15岁小学儿童友谊发展处于（）阶段。

    • A、不稳定
    • B、单向帮助
    • C、双向帮助
    • D、亲密共享

    正确答案:D

  • 第19题：

    塞尔曼将儿童友谊划分为（）。

    • A、短期伙伴关系
    • B、单向帮助阶段
    • C、双向帮助关系
    • D、亲密相对持久的共享关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    根据塞尔曼的研究，友谊发展的第二阶段（4-9岁）是（）

    • A、友谊关系不稳定阶段
    • B、单向帮助阶段
    • C、双向帮助阶段
    • D、亲密的共享阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。
    A

    单向帮助阶段

    B

    双向帮助阶段

    C

    亲密的共享阶段

    D

    合作阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    9-15岁小学儿童友谊发展处于（）阶段。
    A

    不稳定

    B

    单向帮助

    C

    双向帮助

    D

    亲密共享


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。
    A

    3～5岁是短期游戏伙伴关系

    B

    6～9岁是单向帮助关系

    C

    9～12岁是双向帮助关系

    D

    12岁以后是利益关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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