科学的儿童心理学产生于( )。
A.16世纪后半期
B.17世纪后半期
C.18世纪后半期
D.19世纪后半期
第1题:
儿童心理学诞生前的准备阶段始于( )。
A.文艺复兴以前
B.文艺复兴以后
C.19世纪后半期
D.19世纪末20世纪初
第2题:
毕生发展的观点逐渐为人们所接受,发展心理学概念开始被确认并取代了儿童心理学在心理学中的地位,使儿童心理学成为发展心理学的组成部分,是( )。
A.19世纪后半期
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪中期以后
D.20世纪后半期
第3题:
科学职业化是什么时候()
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
第4题:
热质学占统治地位是在()
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
第5题:
第6题:
第7题:
什么时候开始把亚健康理论认为是国际医学界的医学新思维?()
第8题:
《西方文明史》中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一趋势开始于()
第9题:
保险监管的历史始于()。
第10题:
20世纪60年代后半期
20世纪70年代后半期
20世纪80年代后半期
20世纪90年代后半期
第11题:
第12题:
17世纪
18世纪
19世纪后半期
20世纪
第13题:
优生学诞生的世纪是( )
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
E.20世纪
第14题:
德国近代教育制度形成的重要时期是在()
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
第15题:
热力学的建立是在()时候。
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
第16题:
中英首次通商开始于()。
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
第17题:
第18题:
简述10世纪后半期,新兴的佛教具有那些特点
第19题:
简述20世纪后半期文学的特征。
第20题:
高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是()。
第21题:
17世纪后半期
18世纪60年代
19世纪后半期
20世纪中叶
第22题:
15世纪前半期
15世纪后半期
16世纪前半期
16世纪后半期
第23题:
十七世纪上半期
十七世纪后半期
十八世纪上半期
十八世纪后半期