凯利认为任何事件的原因最终可以归于( )。A．行动者B．刺激物C．环境背景D．对象

题目

凯利认为任何事件的原因最终可以归于( )。

A．行动者

B．刺激物

C．环境背景

D．对象

相似考题

1.凯米斯的行动研究模式包括以下哪些程序?()。A.计划B.行动C.观察D.反思

2.凯利的三度归因理论认为人们在归因的过程中总是涉及( )、行动者和所处的情境等三个因素。

3.以下叙述中错误的是（ ）。A．事件过程是响应特定事件的一段程序B．不同的对象可以具有相同名称的方法C．对象的方法是执行指定操作的过程D．对象事件的名称可以由编程者指定

4.凯米斯认为行动研究的核心包括﹙)A.计划B.行动C.观察D.调查

更多“凯利认为任何事件的原因最终可以归于()。A.行动者B.刺激物C.环境背景D.对象 ”相关问题

  • 第1题：

    行动研究的倡导者有()。

    A.勒温

    B.斯腾豪斯

    C.埃利奥特

    D.凯米斯


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    利益相关者是组织外部环境中受组织决策和行动影响的任何相关者。其中包括：()

    A.雇员

    B.供应商

    C.媒体

    D.竞争对手


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    用关键事件访谈法设计面试题目时,要求关注完整的行为事件,事件必须包括4个要素(STAR),以帮助被测试者还原事件当时的情景。请问测评对象针对一定情景所采取的行动或未采取的行动属于下述哪个要素()。

    A.情景

    B.目标

    C.行动

    D.结果


    正确答案:C

  • 第4题：

    新闻背景不包含以下哪项内容

    A. 事件发生的历史

    B. 事件发生的环境

    C. 事件的未来走向

    D. 事件发生的原因


    正确答案：C

  • 第5题：

    以下叙述中错误的是

    A．事件过程是响应特定事件的一段程序

    B．不同的对象可以具有相同的名称的方法

    C．对象的方法是执行指定操作的过程

    D．对象事件的名称可以由编程者指定


    正确答案：D
    解析：本题考查对文件过程的理解。Visual Basic中对象的事件、方法、属性的名称都是由Visual Basic事先定义好的，不能由编程者指定。编程者只可在Visual Basic中定义变量，建立Sub过程、Function函数过程等。故选项D表述错误。

  • 第6题：

    凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。多选

    A. 刺激客体
    B. 背景
    C. 行为主体
    D. 社会视角

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因：刺激客体、行为主体以及背景。

  • 第7题：

    根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于( )。单选

    A. 行为主体因素
    B. 背景因素
    C. 刺激客体因素
    D. 沟通因素

    答案：A
    解析：
    知识点： 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因：三高归因于刺激客体（一致性、共同性、特异性都高），一高归因于行为主体（一致性高、共同性、特异性都低），特高归因于背景（一致性低、共同性低、特异性高）【口诀：一个高贵的主人，接待三个高贵的客人，背特高雅的诗词】。除了背诵口诀，也要理解透。kelly的三维归因理论，不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时，人们使用三种信息：（consensus information）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （consistency information）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinctiveness information）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应 特异性低（只对这个刺激作反应）、共同性低（别人都不做反应）、一致性高（这个人总是如此），则归因于行为主体。

  • 第8题：

    凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第9题：

    凯利的因果归因模型认为，在实体的特异性和一致性低，而一贯性高这种条件下，人们更可能把一个人的行为归于内在原因。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    凯利等人提出的归因理论认为，人们的行为获得成功或失败可以被归于的因素是（）

    • A、努力
    • B、能力
    • C、机遇
    • D、社会关系
    • E、任务难度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第11题：

    多选题
    凯利的三度归因理论把行为的原因分为（）。
    A

    行动产生的环境

    B

    行动的原因

    C

    行动者知觉的对象

    D

    行动者

    E

    行动的结果


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下属于影响知觉的主观因素的是()。

    A.个性特征

    B.对象的组合

    C.刺激物的强度

    D.对象与背景的差别


    正确答案：A

  • 第14题：

    求助者心理问题的原因不包括( )。

    A．性格因素

    B．认知因素

    C．环境因素

    D．生活事件


    正确答案：C

  • 第15题：

    依据迪克－凯利模型,在进行教学设计前,要进行()

    A.学习需求分析

    B.学习内容分析

    C.学习对象分析

    D.学习环境分析


    答案：ABC

  • 第16题：

    对“数据环境”，下列说法正确的是( )。

    A．数据环境不是对象，没有属性、方法和事件。

    B．数据环境是一个对象，有自己的属性、方法和事件

    C．数据环境不可以设置

    D．只能用命令方式来设置数据环境


    正确答案：B
    解析：在打开或修改一个表单或报表时需要打开的全部表、视图和关系称为数据环境。可以在数据环境设计器中可视地设置数据环境，并将它和表单或表单集一起保存。数据环境是一个对象，有自己的属性、方法和事件。

  • 第17题：

    下列说法中，错误的是( )。

    A．事件源可以是一个构件

    B．事件在java语言中以类的形式出现

    C．事件处理者可以是一个构件

    D．事件处理者接收事件对象，然后做出相应的处理


    正确答案：C
    解析：事件处理者不是一个构件，它可以叫做监听器，通常是一个类。当用户操作在事件源上触发了一个事件时，事件处理者就接收 Java运行时系统传递过来的事件对象，然后根据不同的事件做出相应的处理。

  • 第18题：

    根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把 原因归于（ ）。

    (A)行为主体因素 （B)背景因素
    (C)刺激客体因素 （D)沟通因素


    答案：A
    解析：
    在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于行为主 体因素；在高特异性、髙共同性、高一致性的情况下，归因于剌激客体；在高特异性、低共 同性、低一致性时，归因于背景因素。

  • 第19题：

    凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括

    A.刺激客体
    B.行为主体
    C.行为背景
    D.行为动机

    答案：A,B,C
    解析：
    凯利认为，人们通过检查三个独立维度的信息来进行归因，三个维度分别是：刺激客体、行为主体（个人）和背景（情境或条件），这三个维度组成了一个协变的立体构架。因此凯利的理论被称为三维理论。

  • 第20题：

    凯利的三度归因理论把行为的原因分为（）。

    • A、行动产生的环境
    • B、行动的原因
    • C、行动者知觉的对象
    • D、行动者
    • E、行动的结果

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    多选题
    凯利认为任何事件的原因最终可以归于（　　）。
    A

    行动者

    B

    刺激物

    C

    环境背景

    D

    对象


    正确答案： C,B
    解析： 凯利吸收了海德的归因理论，于1967年提出了三维归因理论，也称之为立方体理论。该理论认为任何事件的原因最终可以归于三个方面:行动主体、刺激客体以及背景。

  • 第23题：

    多选题
    凯利等人提出的归因理论认为，人们的行为获得成功或失败可以被归于的因素是（）
    A

    努力

    B

    能力

    C

    机遇

    D

    社会关系

    E

    任务难度


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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