儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。A．从依赖他人评价发展为开始独立评价B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C．从笼统的评价发展为较为具体的评价D．从认知评价发展为道德评价

题目

儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。

A．从依赖他人评价发展为开始独立评价

B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C．从笼统的评价发展为较为具体的评价

D．从认知评价发展为道德评价

相似考题

1.儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后，从__________的评价逐渐过渡到__________评价。

2.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（ ）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。 A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．他人自我

3.幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价

4.大班幼儿的自我评价发展趋势是()A.从外部评价向内部评价发展B.从依从性评价向立性评价发展C.从具体评价向抽象评价发展D.从个别性评价向多面性评价发展

参考答案和解析
正确答案：ABC
解析：儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为：①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。
更多“儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括()。A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评 ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?

    A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价

    B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价

    C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价

    D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）。

    A．从独立的评价发展到依从成人的评价

    B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

    C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

    D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展


    正确答案：C

  • 第3题：

    幼儿自我评价能力发展的特点（ ）。

    A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价

    B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化

    C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

    D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）

    • A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价
    • B、从内在品质评价到外部行为评价
    • C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价
    • D、从比较笼统的评价到比较细致的评价

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    幼儿自我评价的特点表现在（）。

    • A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价
    • B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价
    • C、从比较笼统的评价发展到细致的评价
    • D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是（）

    • A、主要依赖成人的评价
    • B、自我评价一般比较笼统
    • C、从只有评价，没有论据，发展到有论据的评价
    • D、从最初较多局限于对内心品质的评价，到逐渐出现对外部行动的评价

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    小学生自我评价发展的特点是（）

    • A、从正确评价自己向正确评价别人发展
    • B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价
    • C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价
    • D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是（）
    A

    主要依赖成人的评价

    B

    自我评价一般比较笼统

    C

    从只有评价，没有论据，发展到有论据的评价

    D

    从最初较多局限于对内心品质的评价，到逐渐出现对外部行动的评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿的自我评价主要有以下特点（）。
    A

    从依赖成人的评价到独立评价

    B

    从外部行为到内部品质的评价

    C

    从比较笼统到比较细致的评价

    D

    从主观情绪到客观性的自我评价

    E

    具有一定的道德评价能力


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。
    A

    从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B

    从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C

    从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D

    从认知评价发展为道德评价


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。
    A

    自我评价

    B

    自我了解

    C

    自我激励

    D

    自我完善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B

    从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C

    从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D

    从认知评价发展为道德评价


    正确答案： B,C
    解析： 儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为:①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第13题：

    整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。

    A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程

    B．从依从成人的评价发展到开始独立评价

    C．从简单笼统的评价到较为具体的评价

    D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展


    正确答案：A

  • 第14题：

    幼儿自我评价能力的特点为( )。

    A．从独立的评价发展到依从成人的评价

    B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

    C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

    D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展


    正确答案：C
    解析：幼儿自我评价能力的发展表现为：从依从成人的评价发展到开始有独立的评价、从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价、从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第15题：

    在( ) 时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。

    A.幼儿
    B.小学
    C.中学
    D.大学

    答案：C
    解析：
    中学时期，自我意识从效仿他人的评价发展到独立地进行道德评价。

  • 第16题：

    幼儿的自我评价主要有以下特点（）。

    • A、从依赖成人的评价到独立评价
    • B、从外部行为到内部品质的评价
    • C、从比较笼统到比较细致的评价
    • D、从主观情绪到客观性的自我评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。


    正确答案:内心品质

  • 第18题：

    小学生自我评价的发展特点表现为（）。

    • A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价
    • B、自我评价的稳定性逐渐增强
    • C、自我评价以抽象性为主
    • D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价
    • E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。

    正确答案： 内心品质
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿自我评价的特点表现在（）。
    A

    从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价

    B

    从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价

    C

    从比较笼统的评价发展到细致的评价

    D

    从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿的自我评价主要有以下特点（）。
    A

    从依赖成人的评价到独立评价

    B

    从外部行为到内部品质的评价

    C

    从比较笼统到比较细致的评价

    D

    从主观情绪到客观性的自我评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）
    A

    孩子从轻信成人评价到自己独立评价

    B

    从内在品质评价到外部行为评价

    C

    从对外部行为的评价到对内在品质的评价

    D

    从比较笼统的评价到比较细致的评价


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。
    A

    自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起

    B

    自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价

    C

    自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等

    D

    自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高

    E

    自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否


    正确答案： D,E
    解析： 学龄前期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面的因素构成。【命题点拨】本题考查的是学龄前期儿童自我意识的因素构成，理解掌握这三个因素。

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