观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。A．需求B．态度C．动机D．强化结果

题目

观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。

A．需求

B．态度

C．动机

D．强化结果

相似考题

1.社会认知理论的观察学习概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节

2.社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性

3.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。A．观察学习B．替代强化C．三元交互决定论D．主体的自我调节作用

4.班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习

更多“观察学习指个体通过对他人行为和()的观察,获得新的行为反应,或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C ”相关问题

  • 第1题：

    态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（ ）。A．行为方式B．意向或意图C．行为习惯D．语言或行为


    正确答案：B

      态度的行为成分指个体准备对人、对事、对物作出某种反应的意向或意图。
      

  • 第2题：

    社会认知理论的观察学习概念是

    A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程

    B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的

    C. 对特定行为的价值判断

    D. 个人对执行某一特定行为的自信心

    E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节


    正确答案：A
    略

  • 第3题：

    班杜拉把观察学习划分为三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理。这种学习称为()。

    A.直接的观察学习
    B.抽象性的观察学习
    C.间接的观察学习
    D.形象观察学习

    答案：B
    解析：
    班杜拉把观察学习划分为三种类型：①直接的观察学习，即对示范行为的简单模仿；②抽象性的观察学习，即从他人的行为中获得一定的行为规则或原理；③创造性的观察学习，即从不同的示范行为中抽取出不同的行为特点，组合成新的行为方式。

  • 第4题：

    观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是（　　）

    A.直接的观察学习
    B.抽象性观察学习
    C.创造性观察学习
    D.间接的观察学习

    答案：B
    解析：
    班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型：①直接的观察学习，即学习者对示范行为简单的模仿；②抽象性观察学习，学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理；③创造性观察学习，学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点，并形成了一种新的行为方式。

  • 第5题：

    个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（　）。

    • A、观察学习
    • B、替代强化
    • C、三元交互决定论
    • D、主体的自我调节作用

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会认知理论的观察学习概念是（）

    • A、通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
    • B、能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应
    • C、事先预料某种行为的可能结局
    • D、个人对执行某一特定行为的自信心
    • E、个人对目标指引的行为和活动的自我调节

    正确答案:A

  • 第7题：

    肯定的自我认识需要从（）途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察，自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    观察学习是指（）。

    • A、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
    • B、学生在老师指导下的野外学习
    • C、有意识地学习他人身上的优点
    • D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

    正确答案:D

  • 第9题：

    态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（　）

    • A、行为方式
    • B、意向或意图
    • C、行为习惯
    • D、语言或行为

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    肯定的自我认识需要从（）途径获得。
    A

    通过他人对自己的态度认识自己

    B

    通过与他人的行为比较来认识自己

    C

    通过对自己活动和行为的分析认识自我

    D

    通过自我观察，自我监督来认识自己


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会认知理论的观察学习概念是（）
    A

    通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为

    B

    能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应

    C

    事先预料某种行为的可能结局

    D

    个人对执行某一特定行为的自信心

    E

    个人对目标指引的行为和活动的自我调节


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（　）。
    A

    观察学习

    B

    替代强化

    C

    三元交互决定论

    D

    主体的自我调节作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    观察学习是指（ ）。

    A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

    B．学生在老师指导下的野外学习

    C．有意识地学习他人身上的优点

    D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应


    正确答案：D

  • 第14题：

    观察学习是指()。(2008-05)

    A:有意识地学习他人身上的优点
    B:学生在老师指导下的野外学习
    C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
    D:个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

    答案：D
    解析：
    社会学习理论的代表人物是班都拉，该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。观察学习是指通过观察他人（榜样）所表现的行为及其后果而进行的学习；替代性强化是指学习者如果看到他人的成功行为或被赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，如果看到失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

  • 第15题：

    观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（　　）

    A.观察学习并不必然具有外显的反应
    B.观察学习并不必然依赖直接强化
    C.认识过程在观察学习中起着重要作用
    D.观察者一定要有外显性的操作示范反应

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查考生对观察学习性质的掌握。观察学习是指个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正。观察学习的特征在于观察者不一定具有外显的操作反应，也不依赖于直接强化，在学习过程中包含重要的认知过程。

  • 第16题：

    个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。

    A他人外显的行为，行为发生的环境

    B自己外显的行为，行为发生的环境

    C自己内在的状态，行为发生的环境

    D他人内在的状态，行为发生的环境


    B
    略

  • 第17题：

    个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（）

    • A、观察学习
    • B、联想学习
    • C、经典条件反射
    • D、操作条件反射

    正确答案:A

  • 第18题：

    社会认知理论的观察学习概念是（）

    • A、通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
    • B、能增强或降低个人行为再发生可能性的
    • C、对特定行为的价值判断
    • D、个人对执行某一特定行为的自信心
    • E、对朝向目标的行为或行为实施的个人调节

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）

    • A、应答性条件反射
    • B、操作性条件反射
    • C、观察学习
    • D、认知行为矫正

    正确答案:C

  • 第20题：

    班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。

    • A、直接的观察学习
    • B、抽象性的观察学习
    • C、间接的观察学习
    • D、形象观察学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    社会认知理论的观察学习概念是（）
    A

    通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程

    B

    能增强或降低个人行为再发生可能性的

    C

    对特定行为的价值判断

    D

    个人对执行某一特定行为的自信心

    E

    对朝向目标的行为或行为实施的个人调节


    正确答案： A
    解析： 社会认知理论的观察学习概念是通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）
    A

    应答性条件反射

    B

    操作性条件反射

    C

    观察学习

    D

    认知行为矫正


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    观察学习指个体通过对他人行为和（　　）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。
    A

    需求

    B

    态度

    C

    动机

    D

    结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容