更多“认知理论把视野限制在矫正特定的()过程以使个体适应当前的生活。A.认知B.意志C.动机D.情感 ”相关问题
  • 第1题:

    在课堂教学活动中,情感渗透可以直接成为()的依托。

    A.意志

    B.行为

    C.认知

    D.动机


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    消费者购买产品是一系列心理活动过程的产物,心理活动过程是指()。

    A.认知过程–情感过程–意志过程

    B.情感过程–意志过程–选择过程

    C.情感过程–认知过程–意志过程

    D.情感过程–认知过程–选择过程


    参考答案:A

  • 第3题:

    心理现象可分为( )。

    A.心理过程和人格

    B.认知、情感和意志

    C.心理过程和个性心理特征

    D.认知、情感、意志和性格


    正确答案:A

  • 第4题:

    心理活动过程的内容主要包括

    A.情感、记忆、思维
    B.认识、记忆、思维
    C.认知、情感、意志
    D.兴趣、理想、自我实现
    E.需要、动机、信念

    答案:C
    解析:
    心理活动过程包括认知过程、情感过程、意志行为过程。

  • 第5题:

    心理过程包括(  )。多选

    A. 意志过程
    B. 认知过程
    C. 行为过程
    D. 情感过程

    答案:A,B,D
    解析:
    知识点: 基础心理学 /定义
    心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。基础心理学的内容分为四大方面:认知,情绪,情感和意志,需要和动机,能力,人格。其中,知,情,意是心理过程。

  • 第6题:

    心理过程包括(  )。单选

    A.能力、气质和性格

    B.认知、情感和意志

    C.知、情、意和能力

    D.感觉、知觉和动机

    答案:B
    解析:
    人的认知、情绪和情感、意志活动都是以过程的形式存在的,它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段,故一般把这三类心理现象称为心理过程。

  • 第7题:

    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( )。

    A.认知信息加工学习理论
    B.行为主义学习论
    C.人本主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案:C
    解析:
    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是人本主义学习理论。

  • 第8题:

    心理过程不包括(  )

    A.认知
    B.情绪情感
    C.意志过程
    D.行为过程

    答案:D
    解析:
    行为过程不包括在心理过程之中。

  • 第9题:

    心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程,它包括

    A.认知、情感、行为
    B.感觉、知觉、行为
    C.情感、行为、意志
    D.认知、情感、意志

    答案:D
    解析:
    心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程,心理特性包括能力与人格。

  • 第10题:

    认知理论把视野限制在矫正特定的( )

    • A、认知过程
    • B、情绪过程
    • C、情感过程
    • D、动机过程
    • E、意志过程

    正确答案:A

  • 第11题:

    表达人的心理过程的内容的是()。

    • A、认知过程、情绪和情感过程
    • B、情绪、情感过程和意志过程
    • C、认知、情绪情感、意志过程
    • D、个性、认知和意志过程

    正确答案:C

  • 第12题:

    单选题
    认知理论把视野限制在矫正特定的( )过程以使个体适应当前的生活。
    A

    动机

    B

    意志

    C

    认知

    D

    情感


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    游戏的心理结构包括哪两种成分?( )

    A.认知与情感

    B.认知与行为

    C.情感与意志

    D.意志与行为


    正确答案:A
    每个游戏都有认知和情感两种成分,其外部行为表现主要有语言和行动两种。

  • 第14题:

    心理健康有哪几项标准()。

    A.情感

    B.个性和适应性

    C.认知

    D.意志


    正确答案:ABCD

  • 第15题:

    在各种有影响的动机理论中,归因理论最为强调()。


    A.认知
    B.情感
    C.意志
    D.个性

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    关于意志与认知、情感关系说法正确的是( )
    A.认知过程是意志形成的前提和基础
    B.意志不能够调节情感
    C.人们在认知世界过程中,需要意志克服困难,达到目的
    D.情感可以成为意志行动的动力,也可以成为阻力
    E.情绪情感与需要是否满足有关,与意志没有关系


    答案:A,C,D
    解析:
    情绪对意志行动有动力也有阻力作用,同时意志也可以调节情感,“胜不骄、败不馁”就是典型体现。

  • 第17题:

    注意属于()。

    A.认知过程
    B.心理状态
    C.意志过程
    D.情感过程

    答案:B
    解析:
    注意只是心理活动或意识活动的一个特点,是心理过程的一种状态。即心理活动总是指问于、集中于某些对象的这种特点或状态。所以,注意不是一种心理过程,它并不反映任何事物,也不反映事物的任何属性。因此本题选B。

  • 第18题:

    心理过程包括( )
    A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程
    C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情感过程、意志过程


    答案:D
    解析:
    心理过程包括认知过程、情绪情感过程以及意志过程。

  • 第19题:

    下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是(  )

    A.认知过程是意志形成的前提和基础
    B.意志对认知具有反作用
    C.情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力
    D.胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

    答案:D
    解析:

  • 第20题:

    意志属于

    A.人类的一种高级认知过程
    B.人类的情感过程
    C.人类的高层次动机
    D.人类能力的表现

    答案:C
    解析:
    意志是有意识地支配、调节行为,通过克服困难,以实现预定目的的心理过程。意志具有引发行为的动机作用,比一般动机更具有选择性和坚持性。可以把意志看成是人类特有的高层次动机

  • 第21题:

    认知行为理论的限制表现在( )。
    ?

    A.服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C.缺乏足够认知能力的个体时,其适应性受到很大限制

    D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

    答案:B,C,E
    解析:
    认知行为理论存在一定的限制,主要表现在:①认知行为理论认为,个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果,而三者的交互作用的关系是非常复杂的,在助人实践中很难明确分清三者的不同作用;②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖,所以在面对缺乏足够认知能力的个体时,其适应性就受到很大限制;③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练,不易为一般工作者掌握,其应用范围受到限制;④在应用认知行为理论的过程中,应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

  • 第22题:

    认知理论把视野限制在矫正特定的( )过程以使个体适应当前的生活。

    • A、动机
    • B、意志
    • C、认知
    • D、情感

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    认知理论把视野限制在矫正特定的( )
    A

    认知过程

    B

    情绪过程

    C

    情感过程

    D

    动机过程

    E

    意志过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析